Новости

Итоги областной олимпиады по теоретической и общей электротехнике

Распутин Игорь20 мая 2009 года на базе ИГЭУ проводилась открытая областная олимпиада по ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ и ОБЩЕЙ ЭЛЕКТРОТЕХНИКЕ.

Посмотреть фоторепортаж>>>

В олимпиаде приняли участие 5 ВУЗов и 5 средних специальных учебных заведения. Задачи были составлены кафедрой ТОЭЭ ИГЭУ.

Участникам были предложены задачи по разделам:Скалдуцкий Илья

Элементы линейных электрических цепей, их характеристики и свойства.

 Топология электрических цепей.

Явления, протекающие в линейных электрических цепях.

Методы расчета линейных электрических цепей.

Трехфазные цепи.

Переходные процессы в линейных электрических цепях.

Гусев Сергей

На решение отводилось 3 часа. По итогам подсчета баллов команды распределились следующим образом:Макеев Юрий

 

По высшим учебным заведениям

Место

ВУЗ

1 место

ИГЭУ

2 место

ИГТА

3 место

ИГХТУ

4 место

ИвИ ГПС МЧС России

4 место

ШГПУ

 

В личном зачете по высшим учебным заведениям

Место

Ф.И.О.

Группа

ВУЗ

Оценка за задачи

Итог

1

2

3

4

5

6

7

1

Распутин
Игорь

3-27

ИГЭУ

10

10

15

16

8

12

9

80

2

Скалдуцкий
Илья

2-24

ИГЭУ

9

10

20

18

10

2

9

78

2

Гусев
Сергей

2-23

ИГЭУ

8

10

20

3

10

15

9

75

3

Макеев
Юрий

2-24

ИГЭУ

9

3

15

16

9

12

9

73

3

Рыжов
Александр

2-22

ИГЭУ

9

10

19

10

10

0

9

67

3

Ячменева
Елена

2-23

ИГЭУ

9

3

20

15

1

12

5

65

4

Самаринский
Сергей

2-35

ИГЭУ

5

10

4

13

10

12

9

63

4

Витчинов
Павел

2-23

ИГЭУ

10

1

20

13

10

0

9

63

 

 

По средним специальным учебным заведениям.

Место

ССУЗ

1 место

ИЭК

2 место

ИПЭК (Шуйский филиал)

3 место

ИВПЭК

4 место

МКИГЭУ

5 место

ИГТА (Кинешма)

 

 

В личном зачете по средним специальным учебным заведениям.

Место

Ф.И.О.

ССУЗ

Оценка за задачи

Итог

1

2

3

4

5

6

1

Батуринец
Семен

ИЭК

6

8

20

14

10

15

73

2

Груздев
Кирилл

ИЭК

2

1

20

13

10

15

61

3

Егоров
Сергей

ИЭК

8

8

15

14

10

5

60

3

Куликов
Дмитрий

ИПЭК

4

2.5

18

15

10

10

59.5

4

Малиновский
Дмитрий

ИЭК

8

2.5

15

14

10

5

54.5

5

Чегодаев
Константин

ИВПЭК

8

0

17

3

10

15

53

6

Быков
Алексей

ИПЭК

1

2

15

3

10

13

44

7

Сошко
Олег

ИВПЭК

6

0

19

5

0

5

35

8

Окунев
Антон

ИПЭК

9

2.5

1

2

10

8

32.5

9

Разживин
Артем

ИЭК

8

2

10

5

0

1

26

 Источник: Макаров Аркадий Владиславович, каф. ТОЭЭ

Избирательная прибавка ("Российская газета" от 28 мая 2009 г.)

Избирательная прибавка

Количество бюджетных мест в вузах, колледжах и техникумах с 1 сентября увеличится

Ирина Ивойлова

"Российская газета"  от 28 мая 2009 г.

В 2009 году вырастут контрольные цифры приема на некоторые специальности высшего, среднего и начального профобразования. "Речь идет о новых специальностях и перераспределении мест", - пояснил вчера на коллегии минобрнауки Андрей Фурсенко. "Все корректировки идут в связи с запросами экономики", - добавил директор департамента госполитики в образовании минобрнауки Игорь Реморенко.

Начнем с вузов. Студентов станет больше. В МГУ добавится 50 мест в магистратуре по специальности экономика и управление. МЧС, которое имеет в своем подчинение образовательные учреждения, получит дополнительно 16 мест для обучения иностранных граждан и соотечественников за рубежом. Столько же дополнительных мест выделено минкультуры.

Минздравсоцразвития в своих учебных заведениях перераспределило места на специальностях среднего профобразования. Это связано с тем, что вузы теперь могут предлагать программы не только высшего, но и среднего профобразования. Они выбирают востребованные профессии взамен тех, что не нужны работодателям. Специальности "Образование и педагогика" и "Экономика и управление" получат, соответственно, 15 и 46 дополнительных мест, которых лишаться "Гуманитарные науки" и "Технология продовольственных продуктов".

Серьезные изменения грядут в лицеях, колледжах и техникумах, которые подчиняются Рособразованию. По запросам работодателей, которым остро не хватает рабочих рук, количество мест на технические специальности увеличится на 3583. Речь идет об энергетике, машиностроении, металлургии, строительстве, приборостроении, здравоохранении. Соответственно, будет уменьшено число мест на гуманитарных специальностях в этих учебных заведениях.

Начальное профобразование получит 513 дополнительных мест.

Если подводить итоги, то в целом количество мест в вузах в этом году вырастет на 454 (в том числе за счет мест в Национальном исследовательском университете на базе МИФИ, который будет подчинен Рособразованию). В учреждениях среднего профобразования вводится 775 дополнительных мест. Для иностранцев и соотечественников за рубежом выделено сверх установленных ранее еще 36 мест.

«Синергия» прошла без огонька ("Ивановская газета" 22 мая 2009 г.)

Во второй раз в области состоялся   конкурс «Синергия» (первый прошел осенью 2008 года). Организацией, инициировавшей конкурс, как и в прошлом году, выступили «Кадры для модернизации страны».

Екатерина ВЛАДИМИРЦЕВА

Публикация в "Ивановской газете" 22 мая 2009 г.

I областная открытая студенческая олимпиада по безопасности жизнедеятельности

В соответствии с Приказом ректора ИГЭУ № 152 от 29.04.2009 г. в нашем вузе впервые (!!!) была проведена Ивановская областная открытая студенческая олимпиада по безопасности жизнедеятельности.

Первый этап олимпиады проходил с 5 по 18 мая в дистанционном режиме посредством сети Интернет. Ссылки на страницы регистрации участников и выполнения заданий были доступны с web-сайтов ИГЭУ и кафедры БЖД. Всего в указанные сроки зарегистрировались и попытались справиться с заданиями на специально созданном сайте  65 студентов из вузов г. Иванова и Ивановской области.

Второй тур олимпиады прошел 22 мая в стенах ИГЭУ в очной форме. Хотя до участия был допущен 21 человек, выполнивший Интернет-задания, реально прибыло 14 человек (из них ИГЭУ представляло трое, ШГПУ ‑ пятеро, ИвИ ГПС МЧС РФ ‑ шестеро).

При подведении итогов были определены призёры Ивановской областной открытой студенческой олимпиады по БЖД: I место по праву занял Евгений Аликин, гость из ШГПУ; II и III места, соответственно, достались Марине Коржаевой и Наталье Павлюк из ИГЭУ.

18 финалистов первого тура получили благодарственные грамоты, а 3 призёра второго тура ‑ дипломы победителей и ценные призы, подписанные С.В.Тарарыкиным, ректором ИГЭУ, и А.С. Кузьмичёвым, начальником Департамента образования Ивановской области.

Анастасия Булатова

Энергия – в движении!

Энергия – в движении!

Посмотреть фоторепортаж Государева С.В.>>>

29 апреля в ИГЭУ состоялись XX юбилейные факультетские соревнования по танцевальной и спортивной аэробике. В состязании участвовали 14 команд (140 человек), представлявшие ЭМФ, ТЭФ, ФЭУ, ЭМФ и ИВТФ. Команды в количестве от 6 человек должны были представить композиции длительностью 1,5 – 2 минуты, включавшие обязательные элементы: пирамиды, перестроения, взаимодействия, махи, прыжки, повороты, шпагаты. Главным девизом прошедших состязаний, как обычно, был: «Энергия – в движении!» Необходимо отметить что в отделении аэробики используются 3 основных составляющих подготовки спортсменов: физическая нагрузка, эмоциональный заряд, эстетическое воспитание.

В тройку победителей вошли следующие команды: I местоII курс ЭМФ; II местоII курс ТЭФ; III местоIII курс ФЭУ. Также некоторые команды получили призы по отдельным номинациям: «Зрелищность и профессионализм» - III курс ФЭУ, «Артистичность» - III курс ИВТФ, «Грация» - II курс ФЭУ, «Всегда в движении» - I курс ЭМФ.

Также в ходе соревнований свои показательные выступления продемонстрировали сборная ИГЭУ по спортивной аэробике в составе А. Косаревой (5-3), А. Балаганской (3-21), Кр. Ломацкой (3-53), Д. Красильниковой (1-60), А. Каретиной (1-3), Ю. Курзиной (1-37) и сборная ИГЭУ по танцевальной аэробике в составе А.Морозовой (5-52), А.Павлова (3-29), М.Зорина (3-29), М.Бадалагина (3-15), К.Тимофеевой (3-27).

Почетными гостями на соревнованиях были В.Н. Градусов, проректор ИГЭУ по учебной работе, Ольга Антонова, заместитель председателя Комитета по физкультуре и спорту г. Иваново, деканы факультетов, заместители деканов по физическому воспитанию, представители фитнес-клубов города и области: «Republika», «Energy», «Vita», «Lady Fitness», «Нега», «Мир фитнеса», а также выпускники отделения аэробики прошлых лет.

Михаил Милославский

Поздравляем коллектив научной библиотеки с профессиональным праздником

Информационный отдел искренне поздравляет всех библиотечных работников с профессиональным праздником. Желаем, чтобы в залах библиотеки было много читателей, чтобы ваш труд помогал общению и взаимопониманию между людьми.

Для справки:

Всероссийский день библиотек установлен Указом Президента РФ Б. Н. Ельциным от 27 мая 1995 года.

Положения Указа гласят:

«Учитывая большой вклад российских библиотек в развитие отечественного просвещения, науки и культуры и необходимость дальнейшего повышения их роли в жизни общества, постановляю:

Установить общероссийский День библиотек и отмечать его 27 мая, приурочив эту дату ко дню основания в 1795 году первой государственной общедоступной библиотеки России — Императорской публичной библиотеки, ныне Российской национальной библиотеки».

 

C 20 мая по 20 июня ИГЭУ объявляет КОНКУРС на замещение должностей ППС

20 мая  2009г.

 

ГОУ ВПО «Ивановский государственный энергетический университет имени В.И.Ленина» объявляет конкурсный отбор на замещение  должности профессорско-преподавательского состава:

 

ДОЦЕНТА  КАФЕДРЫ:

 

- Атомных электрических станций

0,39 ст.

- 1

 

СРОК ПОДАЧИ ЗАЯВЛЕНИЯ – 1 МЕСЯЦ

 

 

РЕКТОР                                      С.В.ТАРАРЫКИН

 

Спортивные новости

Эстафета 4х10022-24  мая  на  стадионе "Спартак" прошел заключительный вид ВУЗовской областной  спартакиады  -  легкая  атлетика. Не испугавшись проливного дождя  и шквального ветра наши легкоатлеты показали высокие спортивные результаты и стали победителями как среди девушек, так и среди юношей.

 

Женская  команда  выиграла  у  ближайших  преследователей – коллектива ИГХТУ - 1090 очков. Мужская команда опередила коллектив ИГХТУ на 5000 очков.

Источник: Наталья Ефремова, спортклубЭстафета 4х400
Фотографии  с http://runners.ru/

2990

Копье

Уставщиков 100 м

На переходе – 3 (Газета «ПОИСК» 22 мая 2009 г.)

На переходе – 3

Наталия БУЛГАКОВА

Газета «ПОИСК» 22 мая 2009 г. 

        В программе развития образования, принятой Минобрнауки РФ осенью прошлого года, запланирован переход вузов на нормативно-подушевое финансирование в 2011-2012 годах. Как, по мнению экспертов, скажется это на высших учебных заведениях? Продолжаем серию интервью с Ярославом КУЗЬМИНОВЫМ, ректором Государственного университета - Высшей школы экономики при Правительстве РФ (см. “Поиск” №№7,8, 2009).

- Ярослав Иванович, а чем отличается подушевое финансирование от ГИФО? Эксперимент по использованию государственных именных финансовых обязательств в образовании прошел как-то незаметно. Говорят, результаты были, мягко говоря, не очень обнадеживающими. А теперь вдруг сразу все вузы будут финансироваться по принципу “деньги за студентом”, без всякого эксперимента. Не рискованно ли? Точнее: просчитаны ли риски?

- В той степени, в какой нормативно-подушевое финансирование (НПФ) можно было проверить в эксперименте, мы это сделали в 2003-2005 годах. “Техника” НПФ была тогда полностью отработана. Другое дело, что результаты эксперимента оказались не впечатляющими. Но это было ясно с самого начала, когда тогдашнее Минобразования пошло “по легкому пути”: выбрали регионы, в которых эффект финансирования, привязанного к результатам деятельности, не мог иметь никаких последствий. Например, в Якутии всего один вуз - с кем ему соревноваться, куда еще абитуриенты могли пойти? В остальных республиках, участвовавших в эксперименте, вузов тоже по два - по три. Мы с Финансовой академией, отвечавшие за методическую работу в эксперименте, два раза направляли официальные письма о нецелесообразности продолжения эксперимента с таким набором регионов.

На мой взгляд, когда несколько лет назад отложили введение системы подушевого финансирования и прозрачной конкуренции за студента, то сделали большую ошибку. Мы все равно к этому пришли: ЕГЭ введен в полном объеме, а подушевое финансирование от ГИФО по смыслу не отличается ничем. Человек получает грант на обучение в зависимости от своих результатов ЕГЭ или участия в предметной олимпиаде.

Отказом от своевременного введения ГИФО нашему образованию был нанесен вред, сейчас мы это видим совершенно определенно. Потому что схема ЕГЭ - ГИФО помогла бы экономически, а не административно решить проблему реструктуризации системы высшего образования. Целый ряд вузов вынужден был бы заявить о своей несостоятельности, и их присоединили бы к другим гораздо раньше, в 2006-2007 годах, и мы не имели бы миллионы людей, которых де-факто обманывают, давая им очень плохое образование. Мы имели бы возможность естественной концентрации ресурсов образования вокруг жизнеспособных вузов. Отказавшись от такой, экономической, реструктуризации сектора, мы пришли к необходимости реструктуризации административной. Но и ее боимся начать. А то, что сектор в этом нуждается, по-моему, всем очевидно.

Средний размер вуза (с учетом филиалов) в России - 2,5 тысячи студентов и меньше 150 преподавателей, включая совместителей, большинство которых работает в трех-четырех вузах. Это даже не в разы - на порядок меньше, чем в остальном мире. Такое возможно разве что в театральной студии, в академии художеств, но никак не в университете. Низкое качество образования обусловлено тем, что преподаватели читают по три-четыре разных курса, часто освоенные ими на “студенческом” уровне. О каких тут исследованиях можно говорить? Научную работу ведут только 16% преподавателей и не более чем в трети вузов. Есть вузы, в которых наукой занимаются 2-3% преподавателей - исключительно ради собственного удовольствия.

Мы обманываем себя, говоря о размерах высшего образования в России. Действительно, если в вузы идут 70% выпускников школы - каждый задумается, не слишком ли это много. Но достаточные профессиональные компетенции получают не больше четверти выпускников. А вот это уже - слишком мало для экономики. Надо проводить селекцию, последовательно расширяя прием в “хорошие” вузы и сокращая в “плохие”, увеличивая финансирование бюджетных программ именно там, где общество может рассчитывать на качество.

В самом деле, как быть с “плохими” вузами? У нас два варианта: закрывать их либо решением чиновника, либо решением потребителей. Я предпочитаю второе. Потому что ошибка одного потребителя не так дорого обойдется обществу, как ошибка одного чиновника.

- А как вы думаете, почему руководители вузов так страстно и последовательно боролись против ГИФО?

- Ну, не все ректоры боролись - кто-то сохранял нейтралитет. Но сторонников было мало, это верно.

Здесь несколько объяснений. Есть объективное, основанное на интересах. Вузы с невостребованными специальностями, вынужденные буквально заманивать на бюджетные места даже закоренелых троечников (такие вузы есть и среди педагогических, и среди технических), понимали, что пострадают от введения принципа “деньги следуют за способным студентом”. Сильные же и популярные вузы, которые от ГИФО, несомненно, выиграли бы, не выступали в поддержку этой модели, потому что ее реализация в середине 2000-х принесла бы им слишком мало. Бюджетное финансирование в расчете на студента исчислялось сотнями долларов в год, и даже при увеличении этого числа в два-три раза все равно получалось меньше в сравнении с доходом от одного коммерческого студента (уже тогда исчислявшимся в тысячах долларов). А для главных университетов России - МГУ, СПбГУ, Бауманки и других - бюджетное финансирование в расчете на студента тогда было в три-четыре раза выше, чем в среднем вузе. Любая система подушевых нормативов оказалась бы для “грандов” невыгодной: у них и так было самое высокое финансирование на каждого бюджетного студента. Даже если первая группа (победители олимпиад и обладатели первых 15 баллов по профильному ЕГЭ) получила бы грант, равный самому большому - МГУшному - финансированию, МГУ от этого только пострадал бы. Ведь понятно, что не все бюджетные студенты МГУ соответствуют таким критериям - может быть, только половина. Делиться своими деньгами со следующими в рейтинге вузами “великие” никак не хотели. (И правильно делали: ведь даже солидное по тогдашним меркам финансирование МГУ в расчете на студента составляло 50-60% от финансирования в среднем европейском университете, не говоря об американских).

Но это - объяснение через интересы. А есть объяснение субъективное. Вообще-то ГИФО - это ваучер, а у этого слова (и механизма) в России всегда будет плохая репутация. Теперь плохая репутация и у ГИФО, и настороженное профессиональное сообщество готово бороться с ГИФО. В итоге мы боремся со словами, а надо бороться с проблемами.

- Значит, от слова зависит наше отношение к делу? Может, новое слово нужно предложить, чтобы люди поверили в новое?

- Я думаю, что лучше всего назвать это государственным грантом на получение высшего образования. И надо понимать, что от необходимости введения именно такого рода системы финансирования мы вряд ли в конечном счете уйдем. Сейчас у нас во всех документах написано: “нормативное финансирование”. Нормативное какое: оторванное от спроса или привязанное к спросу? Если привязанное к спросу, то оно неизбежно будет похоже на то, что отрабатывалось тогда.

Главный критерий отбора студентов вузами - качество студентов, их способности. Надо ли в размере государственного гранта учитывать способности, продемонстрированные абитуриентом на предметных олимпиадах и ЕГЭ? Ответ, по-моему, очевиден. Если группа студентов - победителей федеральных олимпиад, получивших свыше 80 баллов по профильному ЕГЭ, принесет вузу в два-три раза больше денег, чем такая же по численности группа абитуриентов с 65-80 баллами, и в пять раз больше, чем абитуриенты с 50-65 баллами, - это будет справедливо. И такой подход безболезненно сменит существующую систему повышенного сметного финансирования, которое так боятся потерять ведущие вузы. Оказывается, можно учитывать качество и при нормативно-подушевом финансировании.

Базовый размер бюджетного гранта первого уровня при этом не может быть ниже 75 тысяч рублей в год на студента очного обучения. Это - порог, ниже которого вузы не могут обеспечить стандарт высшего образования. Такой стандарт включает приобретение и содержание оборудования, доступ к информационным ресурсам, затраты на организацию учебного процесса. И, конечно, оплату труда преподавателей - как минимум на уровне средней зарплаты по стране.

По статистике, зарплата преподавателей составляет около трети расходов вузов. Один преподаватель на 10 студентов - годовая зарплата с начислениями составит 250 тысяч рублей в год, собственно доход до налогообложения - 15,5 тысячи рублей в месяц.

Наше представление о минимально приемлемой зарплате педагогов и должно лежать в основе бюджетных проектировок системы образования. “Производственная функция” вуза - вещь достаточно жесткая. Если мы увидим, что преподавателям нужно платить не меньше 20 тысяч, - это значит, что минимальное удельное финансирование надо поднимать на четверть, до 94 тысяч рублей в год.

В ведущих университетах выше доля ученых, которым надо платить значительно более высокую зарплату, чем среднему преподавателю. Но мы исходим из того, что сильные абитуриенты сами решат, какие вузы их привлекают, а вузы начнут конкуренцию за лучших студентов.

- Здесь, как мне кажется, лежит проблема отношения многих ректоров к ГИФО: они боятся, что сильные студенты “потянутся” на экономические и юридические специальности, а физические и технические факультеты неизбежно проиграют...

- Мы анализировали состав студентов ведущих технических вузов: как правило, их уровень не ниже, чем у экономистов и менеджеров. Подчеркиваю, речь идет о ведущих вузах, а также о естественных факультетах наших главных классических университетов: Московского, Санкт-Петербургского, Томского. Отмеченная вами проблема - это проблема региональных технических и технологических вузов, которые, имея до 60% физики и математики в своих программах, вынуждены брать людей с оценками ниже 50 баллов по этим предметам.

- Помнится, еще в начале 2000-х говорилось о необходимости повышающих коэффициентов для ГИФО для тех, кто обучается по “тяжелым” специальностям.

- Высшая школа экономики в конце прошлого года закончила крупную разработку для Минобрнауки - модель нормативно-подушевого финансирования. Так вот, там мы предлагаем для инженеров коэффициент 2-2,5 по отношению к экономистам и гуманитариям. Надо быть странным человеком, чтобы не видеть особенностей обучения на технических специальностях. Но давайте соблюдать базовые условия: если вы зачисляете на первый курс 70% слабых студентов, которые в принципе не смогут освоить сложную программу, тогда вы сами занимаетесь профанацией. Должно быть жесткое регулирование со стороны государства качества студентов, на обучение которых бюджет будет тратить столько же, сколько на в два-три раза большее количество студентов других направлений. Мы будем настаивать на ограничении, которое примерно год назад предложил министр А.Фурсенко: 60 баллов по профильному ЕГЭ - порог. Набрал ниже - на бюджетное финансирование не претендуй.

Нужно, разумеется, говорить о деталях: что включается в норматив - только учебный процесс или еще и содержание материальной базы; есть ли градации - вуз гуманитарный или технический, с бакалавриатом или с магистерской подготовкой; исследовательский университет или обычный. Безусловно, такие градации должны быть. Но и в документах по ГИФО начала 2000-х они уже были.

Главное в нормативно-подушевом финансировании - элементы рыночного отбора в бюджетном процессе. Мировой опыт введения таких систем показывает, что в успешных случаях можно существенно повысить отдачу от бюджетных учреждений, поставив их в позицию конкуренции друг с другом.

Для России же главный резерв экономии - прекращение бюджетного финансирования обучения слабых, плохо успевающих студентов. Сегодня из 1000 выпускников школ 400 становятся студентами, из которых 80 - слабые. Существующая ситуация неприемлема и с позиции социальной справедливости, и с точки зрения эффективности инвестиций в будущий человеческий капитал нашей страны. Зачем нам тратить деньги налогоплательщиков на обучение тех, кто по своим профессиональным качествам, скорее всего, не будет соответствовать будущей работе? Или просто не будет работать по специальности.

Если такой человек хочет учиться, пусть самостоятельно оплачивает свое обучение или берет образовательный кредит. Пусть сам несет ответственность за повышенные риски вложений в свое профессиональное образование.

Модели нормативно-подушевого финансирования

Упрощенная - размер государственного гранта не зависит от результатов ЕГЭ. Его получают все абитуриенты, сдавшие профильный ЕГЭ на уровне 55 баллов и выше. Недостаток этой модели: ухудшается положение ведущих вузов, которые сегодня получают финансирование в расчете на студента в два раза больше, чем в среднем по России. Поскольку это лучшие вузы страны, государство их в беде не оставит: наверняка будет предложен некий повышающий коэффициент. Также надо будет учесть особенности технических и медицинских вузов. В итоге получим систему, которая очень немногим отличается от существующей: те же индивидуальные или групповые различия. Единственная разница в том, что “троечники” должны будут учиться только за деньги. Дополнительный недостаток “упрощенного ГИФО” - чрезвычайная сложность бюджетного планирования. Государство не знает, сколько именно студентов придет в ведущие и технические вузы, и, соответственно, не может точно запланировать бюджет образования.

Промежуточная - отличается от первой тем, что “повышающих доплат” для ведущих и “тяжелых” вузов устанавливается ограниченное количество. Допустим, для тех, кто придет на физический факультет классического университета, запланировано (исходя из опыта предшествующих лет) 250 таких доплат. Их получают победители федеральных олимпиад и абитуриенты с максимальным баллом. Остальные, скажем, 200 человек с бюджетным грантом, которые прошли по конкурсу, обучаются, внося дополнительные к бюджетному гранту средства. То есть государство не полностью, а частично покрывает их образование. Если факультет примет соответствующее решение, он может набирать и студентов, полностью платящих за обучение.

Модель ступенчатых грантов. Она ближе всего к исходной модели ГИФО и предполагает наименьшее административное вмешательство в распределение бюджетного финансирования. Вводится несколько уровней бюджетного гранта: скажем, 250, 175, 100 и 75 тысяч рублей в год на бакалавра. Никаких ведущих вузов заранее не выделяется, но “тяжелые” специальности по-прежнему имеют дополнительное финансирование. Достоинство модели - борьба вузов за лучших, самых талантливых студентов подкрепляется финансовыми стимулами.

Отдельный вопрос - как финансировать содержание материально-технической базы вузов. Здесь два варианта: либо включать некую усредненную сумму в подушевой грант, либо финансировать МТБ отдельно.

- А какие риски перехода на нормативно-подушевое финансирование видите вы?

- Полезно вспомнить, о каких рисках мы говорили в начале десятилетия. По-моему, таких выделяли четыре: резкое падение финансирования ведущих вузов, уход части бюджетных средств в “легкие” негосударственные вузы, утрата сложившихся научных школ и потеря региональных (особенно национальных) университетов, слабых с точки зрения конкуренции, но важных для культурного развития региона.

Сегодня бюджетное финансирование вузов возросло в три раза, сократился и разрыв между “лидерами” и средним уровнем - с трех до двух раз. Соответственно, если в начале 2000-х параметры финансирования МГУ и МГТУ с большим трудом укладывались в схему ступенчатых бюджетных грантов, то сегодня такой проблемы нет. 200 тысяч рублей в месяц - это и есть бюджетное финансирование на одного студента в самых лучших вузах России.

Резко выросла культура потребителей высшего образования. Теперь никто не боится, что лучшие студенты, не подумав, унесут бюджетные деньги в какие-то сомнительные организации. Тенденция последних пяти лет - последовательная концентрация спроса на группе ведущих государственных университетов и академий. Большинство негосударственных вузов переживает плохие дни, а провайдеры массового заочного образования (читай: необременительного наделения дипломами) нашли своего собственного потребителя. Там сегодня учатся те, кого в нормальные вузы просто не возьмут.

К сожалению, утратил актуальность и риск потери научных школ в технических и естественных науках. Большинство этих школ в период 2000-2008 годов ушло вместе со своими лидерами - людьми пожилого возраста. Выжившие получили поддержку через государственные программы и научные фонды.

В полной мере сохраняются риски регионального характера. Слабые университеты не смогут привлечь стабильное бюджетное финансирование. Для ограничения такой - вполне реальной - угрозы нужна федеральная программа поддержки вузов 15-20 регионов, слабейших по качеству высшего образования. Но главная роль должна принадлежать губернаторам и законодательным собраниям. Хотите сильный, конкурентоспособный вуз - пожалуйста, инвестируйте в него деньги регионального бюджета. На кадровое обновление, на развитие материальной базы и библиотек.

- А так ли необходимо переходить на нормативное финансирование? Может, и дальше продолжать в том же духе?

- В том же духе не получится. Реформа экономики высшего образования остановилась, заморозилась в результате того, что проблемы просто “залили деньгами”. Улучшили положение и тех, кто пытался что-то делать, и тех, кто просто плыл по течению. Экономика России 2003-2008 годов была, без сомнения, экономикой “мягкого бюджетного ограничения”. Ни одна бюджетная организация (да что организация - практически ни одно крупное коммерческое предприятие!) в экономике не была вынуждена прекратить свою работу по причине недостаточной эффективности.

- Так, может, это и хорошо?

- В экономике так не бывает. Слабое учреждение - это не человек-инвалид, его сохранение никак нельзя рассматривать в виде самостоятельной цели. Учреждение - это всего лишь средство, инструмент для государства. Если инструмент плохой, цель государства не достигается. Но, допустим, произошло чудо и законы экономики на территории России отменились. Чудо состояло бы в том, чтобы за это время выросло качество высшего образования, оно стало бы более конкурентоспособным на мировом уровне и с точки зрения отечественных работодателей. Этого, как вы знаете, не произошло.

Эйфория “бесконечных денег” не так безмятежна, как кажется на первый взгляд. Сильных и эффективных стали отбирать и специально поддерживать (то есть замещать отсутствующий механизм конкуренции) только в 2006 году. Результат нацпроектов - как любой крупной государственной инвестиции - положительный, но потенциально неустойчивый. Он слабо подкреплен инициативой самих вузов, их нарастающими инвестициями в качество и в исследовательский потенциал, в поиск лучших студентов.

Доля исследователей в вузах России упала с 22 до 16%. Зарплата в образовании поднялась с 60 всего лишь до 67% от средней по экономике. Как я уже сказал, мы утратили где-то 50% научного и академического потенциала 1990-х годов.

При этом процветают неэффективные образовательные программы, целые учебные заведения занимаются имитацией образования.

Конкуренция в образовании нужна - без нее мы будем вынуждены полагаться только на государственное регулирование качества. Прошедшие 15 лет, по-моему, наглядно продемонстрировали, что в одиночку государство на образовательном рынке сделать ничего не может.

- Ярослав Иванович, имеет ли смысл реформа бюджетных учреждений в условиях кризиса, когда надо в первую очередь выстоять?

- Вернусь к тому, о чем мы говорили вначале. Выстоять должны люди, а не учреждения. Ресурсов становится меньше, и государство остро заинтересовано в их эффективном использовании. Продолжать подготовку полуграмотных экономистов (а это почти 40% контингента большинства технических и технологических вузов и филиалов), педагогов, из которых 70% в школу не собирается идти не при каких обстоятельствах, инженеров из школьных троечников по математике и физике государство больше не в состоянии.

Выстоять мы можем, если будем производить конкурентоспособную продукцию. В том числе и в системе высшего образования.

 

Аз, Буки, Веди... Добро ("Российская газета" от 22 мая 2009 г.)

Аз, Буки, Веди... Добро

В воскресенье мы отмечаем День славянской письменности

Марина Лайкаск, Павел Зайцев

"Российская газета" от 22 мая 2009 г.

Ежегодно 24 мая во всех славянских странах торжественно прославляют святых Кирилла и Мефодия - создателей славянской письменности.

В этот день Церковь совершает память святых равноапостольных братьев Кирилла и Мефодия. Братья были православными монахами, славянскую азбуку создали в греческом монастыре. Славянская письменность была создана в IX веке, около 862 года. Новый алфавит получил название "кириллица" по имени византийца Константина, который, приняв монашество, стал Кириллом. А помогал ему старший брат Мефодий. Кирилл создал славянскую азбуку на основе греческой, существенно изменив ее, чтобы передать славянскую звуковую систему. Так были созданы две азбуки - глаголица и кириллица.

Празднование памяти святых братьев еще в старые времена имело место у всех славянских народов, но затем под влиянием исторических и политических обстоятельств было утрачено. В начале XIX века, вместе с возрождением славянских народностей, обновилась и память славянских первоучителей. В 1863 году на Руси было принято постановление праздновать память святых Кирилла и Мефодия 11 мая (24 мая по новому стилю).

В 2009 году столицей проведения всероссийского праздника "Дни славянской письменности и культуры" выбран город Саратов (в прошлом году была Тверь). Управление культуры Саратовской области утвердило программу торжественных мероприятий, которая включает в себя международную научно-практическую конференцию "Славянский мир: единство и многообразие", фестиваль колокольных звонов, который пройдет на базе Саратовской государственной консерватории им. Л.В. Собинова, презентацию выставки книжной графики и иллюстраций "Славянские мотивы". В городских и областных общеобразовательных школах области будет проведен открытый урок "Родное слово", посвященный истории развития славянской культуры и письменности. В дни праздника по всей стране намечено множество мероприятий, в православных храмах пройдут торжественные службы и молитвенные чтения.

Фестиваль духовной и физической культуры, концерт колокольной музыки с участием лучших звонарей России, божественная литургия и международная научная конференция - это лишь небольшая часть программы торжеств в Саратове. Праздник уже выплеснулся далеко за пределы областного центра. В Энгельсе проходят межрегиональные соревнования по русской лапте, в Петровске - фестиваль христианского кино, ну а в старинном волжском городе Вольске торжественно освятят храм Живоначальной Троицы. Собор, возведенный на этом месте в 1809 году, был взорван в 1930-е годы.

Завтра и в воскресенье праздник достигнет кульминации: главными событиями станут открытие памятника Кириллу и Мефодию, установленного перед Саратовским госуниверситетом, и большой концерт "В начале было Слово". Прямая трансляция действа телеканалом "Культура" даст возможность увидеть лучшие музыкальные и танцевальные коллективы славянских стран не только зрителям Саратовского театра оперы и балета, но и жителям всей России.

I-ая областная открытая олимпиада школьников по ОБЖ

Охранять и

Беречь

Жизнь!!!

ОлимпиадаВ соответствии с приказом ректора ИГЭУ С.В. Тарарыкина была проведена первая Ивановская областная открытая олимпиада школьников и учащихся учреждений среднего профессионального образования по основам безопасности жизнедеятельности.

Проводилась олимпиада в два этапа.

Первый проходил с 22 апреля по 11 мая 2009 года в дистанционном режиме посредством сети Интернет. В указанные сроки школьники имели возможность в любой из дней пройти регистрацию и выполнить задания первого тура на специально созданном сайте http://do.transform.ru. На будущее: ссылки на страницы регистрации участников и выполнения заданий первого тура были доступны с web-сайтов ИГЭУ (ispu.ru), кафедры БЖД ИГЭУ (transform.ru) и приёмной комиссии ИГЭУ (abiturient.ispu.ru).

Участвовали в первом туре интеллектуальных состязаний 153 учащихся из школ г. Иваново и Ивановской области, однако это серьезное испытание выдержал 91 человек.Участники олимпиады

Они и были допущены к участию во втором туре, который проходил в очной форме 15 мая уже непосредственно в стенах ИГЭУ. Правда, этот вызов лично приняли всего 63 человека: основная часть их ‑ 45 человек – из г. Иваново и 18 человек из районных школ Фурманова, Родников, Южи и др.

Программа проведения второго тура для школьников помимо выполнения самих конкурсных заданий по ОБЖ включала познавательную экскурсию по лаборатории кафедры БЖД.

НаграждениеВ результате подведения итогов были определены призёры олимпиады. Ими оказались: Ирина Шорохова (шк. №8, г. Иваново), занявшая место; Роман Гусев (шк. №2, г. Пучеж), ставший вторым; Алиса Назарова (шк. №3, г. Фурманов) и Сергей Либин (лицей №33, г. Иваново), разделившие III место.

Все призёры второго тура получили дипломы победителей Ивановской областной открытой олимпиады по ОБЖ, подписанные ректором ИГЭУ С.В. Тарарыкиным и начальником Департамента образования Ивановской области А.С. Кузьмичёвым.

Кто-то, вероятно, скажет: «Фи!.. Какая-то олимпиада школьников…» А между тем, эти ребята в будущем, возможно, будут не раз спасать свой регион и страну от техногенных катастроф.

С пожеланием дальнейших побед,

Анастасия Булатова

Итоги региональной и всеросийской олимпиад по математике

26 апреля в г. Нижнем Новогороде прошла 22-я региональная студенческая олимпиада по математике.

ИГЭУ представляли студенты и II курсов: Александр Чусов, Сергей Трегубов, Юрий Семенов, Мария Вольман, Елизавета Вотякова, Борислав Гнатюк, Никита Копятин и Александр Шарыкин.

В личном первенстве среди учащихся 13 технических вузов отличился Юрий Семенов, занявший II место. Команда ИГЭУ также стала второй, пропустив вперед только ребят из ННГУ им. Лобачевского.

Участники олимпиады

13  15 мая в МарГТУ (г. Йошкар-Ола) прошел заключительный III тур Всероссийской студенческой олимпиады по математике.

Сама идея создания Интернет-олимпиад, позволившая одновременно проводить состязания во всех вузах России, а значит, существенно увеличить не только географию, но и количество участников, зародилась в МарГТУ, крупнейшем учебном, научном и техническом центре Республики Марий Эл. В рамках эксперимента в 2008 г. были проведены первые открытые Интернет-олимпиады МарГТУ по 5 дисциплинам: математике, физике, химии, теоретической механике и сопротивлению материалов.

Всероссийская Интернет-олимпиада по математике 2009 г., о которой речь пойдет сегодня, показала жизнеспособность и важность этих идей! К слову сказать, она приобрела статус международной: одновременно с российским заключительным туром г. Йошкар-Оле (Россия) проводилась точно такая же олимпиада в г. Ариэле (Израиль), в которой приняли участие студенты 14 стран Европы.

В I туре, на старте 14 марта, проводившемся непосредственно в 248 вузах России, стояли 5422 студента от Петропавловска-Камчатского до Санкт-Петербурга.

Во II туре, состоявшемся 11 апреля в РУДН (г. Москва), попробовали свои силы 535 студентов из 189 вузов. И надо сказать, студенты ИГЭУ выдержали эти испытания достойно. III заключительный тур стал местом интеллектуальных состязаний 53 сильнейших участников из 38 вузов страны, в число которых вошли московские, санкт-петербургские, рязанские, казанские, новосибирские… В программу мероприятия входили не только само по себе проведение Интернет-олимпиады, но и методический семинар руководителей команд, экскурсии по МарГТУ и г. Йошкар-Оле. ИГЭУ представляли победители II тура, которые заняли: Александр Чусов ‑ XIV место, Сергей Трегубов – XXVII место, Юрий Семенов – XLI место (руководитель и консультант – ст. преп. кафедры высшей математики А.Б. Соколов).

В перспективе: работа Александра Чусова, попавшая в двадцатку лучших среди российских, будет передана для оценки международному жюри в Израиле.

Анастасия Булатова

13 мая на кафедре ЭСПиДЭ открылась выставка «Современное вакуумное оборудование»

Оборудование, за которым будущее

Посмотреть фотографии Государева С.В.>>>

 

13 мая на кафедре электрических станций, подстанций и диагностики электрооборудования открылась выставка «Современное вакуумное оборудование».

Надо Вам сказать, посмотреть и потрогать было что: даже для человека без технического образования вроде меня выставка произвела огромное впечатление (не говорю уже о преподавателях, сотрудниках и студентах ИГЭУ, почетных гостях, Заслуженных энергетиках России, которые сразу после распределения выпускников вуза прошли взглянуть на выставку).

Представлены были вакуумные выключатели различных фирм-производителей (АВВ, «Таврида Электрик», «Контакт», Минусинский завод и др.); контакторы для коммутации токов в цепях двигателей; реклоузер, состоящий из модуля с вакуумным выключателем, привода и автоматизированного блока управления с микропроцессорной релейной защитой… Что стоит отметить особенно – так это то, что все оборудование работоспособно и можно было даже пощелкать разными кнопочками, потрогать рычажки и проч. Интересно для меня было рассматривать таинственные «КРУ», которые мне расшифровали как «комплектно-распределительные устройства», применяющиеся на станциях и в распределительных сетях. А возможно, впечатление это было произведено потому, что рядом с новенькими блестящими вакуумными выключателями и КРУ, в чьем релейном отсеке установлена и современная микропроцессорная защита, и блок управления, и счетчик активной и реактивной мощности, стояли старенькие ячейки с маломасляными выключателями. Прямо музей прошлого и будущего электротехники!..

Вполне естественно, что захотелось поговорить с А. Н. Назарычевым, зав.кафедрой ЭСПиДЭ, инициатором создания выставки.

– Как я заметила, основное оборудование предоставлено фирмой «Таврида Электрик». Почему?

– Во-первых, это российская компания, занимающая III место по объему производства подобного оборудования, то есть один из мировых лидеров. Во-вторых, по стране у компании огромное количество филиалов и технико-коммерческих центров, которые не только продают, но и ремонтируют оборудование. И в-третьих, «Таврида Электрик» берет выпускников нашей кафедры на работу (за последние 3 года там трудоустроились около 20 человек).

– А для вуза каково практическое применение выставленного оборудования в ИГЭУ?

– По самым скромным предположениям, оборудование будет необходимо для занятий студентам всех специальностей ЭЭФ, а также некоторым с ТЭФ, ИФФ и ИВТФ, что в целом составляет цифру примерно 800 человек. А кроме того, оно может быть использовано и на курсах повышения квалификации (до 150 человек в год), куда часто приезжают наши же выпускники со Средней России, Северо-Западного региона, Поволжья и др.

– Это выяснили. Каковы же основные цели создания выставки сейчас?

– Их несколько. Во-первых, она необходима для ознакомления наших студентов (и особенно дипломников!!!) с самым современным оборудованием. Во-вторых, хотелось удивить и порадовать гостей, имеющих наш профиль работы. И, в-третьих, мы хотели показать, что кафедра готова к созданию современной лаборатории высоковольтного вакуумного оборудования, для которой не хватает сейчас только небольшого помещения 30-40 кв. м. Такая лаборатория не только подняла бы престиж вуза, но и стала бы просто уникальной в ЦФО (подобных пока нет даже в столице). А кроме того, это не только база для обучения, это и определенные инвестиции в науку: сейчас лишь 10 – 15 % в России работает с таким оборудованием (тогда как вся Европа уже давно перешла к нему!), и я абсолютно уверен, что лет через 10 именно вакуумное оборудование станет доминирующим в стране. Представляете, какая открывается сфера для научных исследований и разработок?..

Выставка, безусловно, состоялась. Ответы на некоторые вопросы получены. Перспектив много.

Восхищенная Анастасия Булатова

Протоколы заседания Конкурсной комиссии о результатах открытых конкурсов «Аренда нежилых помещений»

Протоколы заседания Конкурсной комиссии о результатах открытых конкурсов «Аренда нежилых помещений», по вопросу аренды нежилых помещений:

  • Лот  1 «Нежилые помещения столовой на первом этаже (№2,7,13,15,16,17,18,20,21,22,23,26,28,30,39,40,41,42,43,44,47,48,49,50,51,52,53) общей площадью 506,1 кв.м., нежилые помещения на втором этаже (№ 65,66,67) общей площадью 60,8 кв.м., расположенные по адресу: г. Иваново, ул. Профессиональная, д.47, для организации общественного питания»
  • Лот  2 «Нежилое помещение общежития на пятом этаже (№ 518) общей площадью 11,2 кв.м., расположенное по адресу: г. Иваново, ул. Профессиональная, д.49, для установки базовой станции оператора сотовой связи с целью повышения качества связи на территории образовательного учреждения»

 

Итоги «Студвесны-2009»

Итоги «Студвесны-2009&raq

Вузы на 30 миллиардов ("Российская газета" 19 мая 2009 г.)

Вузы на 30 миллиардов

В июне стартует конкурс на присвоение университетам особого статуса

Мария Агранович

"Российская газета" от 19 мая 2009 г.

В июне в России будет объявлен конкурс для вузов на титул "Национального исследовательского университета". Сегодня такой высокий статус имеют лишь МИСиС и МИФИ.

Решено, что стране необходима сеть из 10-15 вузов, которые смогли бы вести исследовательскую работу на самом высоком уровне. Предполагается, что на пятилетние программы развития университетов бюджет может потратить до 30 миллиардов рублей (по 6 миллиардов в год). Эти средства планируется разделить между вузами-победителями, которые станут известны уже в июле.

О конкурсе, а также предполагаемом увеличении сроков обучения в аспирантуре для технических специальностей корреспондент "РГ" беседует с ректором МГТУ им. Баумана Игорем Федоровым.

Игорь Федоров: В любой стране обычно выделяются ведущие вузы, которые пользуются приоритетной поддержкой государства. Такая схема была и в Советском Союзе, когда было выделено 32 вуза. Сейчас эта идея возрождена, и основные критерии по сути прежние: хорошее обучение и значимые для экономики научные исследования. Наши выпускники пользуются наибольшим спросом на рынке труда, а по объему научных работ мы находимся в числе ведущих российских вузов.

Российская газета: Шесть миллиардов в год на 10-15 вузов - этого достаточно, на ваш взгляд?

Федоров: Конечно, эти деньги не помешают. Но все-таки очень важен и статус университетов. Это имидж, марка, это международные контакты.

РГ: А не получится, что в стремлении поддержать лучшие вузы, мы "обделим" другие, которые тоже могли бы развиваться?

Федоров: Система такая: не у кого-то отбирают средства и передают ведущим вузам, а дополнительно вкладывают в эти учебные заведения. Каждый может бороться за то, чтобы быть включенным в перечень лучших. Кстати, статус исследовательского будут присваивать не навсегда, а на 10 лет. Так что он может быть утерян, если вуз плохо работает.

РГ: Вы заканчиваете оформлять заявку на конкурс. На что делаете упор в своей инновационной программе развития?

Федоров: Прежде всего на научные исследования. Наши знаменитые выпускники - Туполев, Шухов, Королев - были новаторами, многое разрабатывалось впервые в мире. Мы прежде всего хотим обратить внимание на науку в университете, тем более что это самым непосредственным образом связано с качеством образования. Недаром девиз нашего университета - "Обучение на основе науки".

РГ: Правительство собирается увеличить сроки обучения в аспирантуре для технических специальностей: для дневного отделения с 3 до 4 лет, для заочников - с 4 до 5. Уже подготовлен соответствующий законопроект. Одним из инициаторов такого документа были вы. Почему?

Федоров: Потому что нас, "технарей", это особенно волнует. Дело в том, что по техническим специальностям сегодня в срок кандидатские диссертации защищают лишь 20-30 процентов аспирантов. В то время как гуманитарии защищаются, как пирожки пекут. А мы оказываемся чуть ли не худшими по проценту выпуска аспирантов. Мне это надоело.

РГ: А почему так медленно идет работа над диссертациями у "технарей"?

Федоров: Понимаю, к чему вы клоните. Что, мол, ленивые аспиранты, в срок не сдают работы, а если сдают, то низкого качества и отправляются на доработку... Дело не в этом, конечно. По своей работе в Высшей аттестационной комиссии я вижу: к качеству диссертаций по технике и технологии практически нет претензий. В чем основные причины задержек?

В технической области трудоемкость работ существенно выше. Ведь непременная составляющая кандидатской диссертации - эксперимент. Эксперименты обычно довольно сложные. На все нужно время. А его катастрофически не хватает.

Причем в последнее время ситуация еще ухудшилась, так как у предприятий, где, по идее, должны проходить эксперименты и внедрение, стало меньше возможностей отвлекать средства от текущих потребностей предприятия для обеспечения экспериментов наших аспирантов.

День науки на Инженерно-физическом факультете

ДЕНЬ НАУКИ НА ИНЖЕНЕРНО-ФИЗИЧЕСКОМ ФАКУЛЬТЕТЕ

 

Андрианов С.Г.28 апреля в рамках Дня науки в нашем университете прошла региональная научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Энергия - 2009». На инженерно-физическом факультете в этом году итоги студенческой научной работы были подведены на факультетском пленарном заседании. Открывая пленарное заседание, декан факультета Сергей Геннадьевич Андрианов отметил высокий уровень студенческих научных разработок и выразил надежду, что нынешние успехи в студенческой науке помогут выпускникам после окончания университета найти своё прочное место в энергетике. О.С. Мухин

В нынешнем учебном году студенты инженерно-физического факультета принимали активное участие в конкурсах студенческих научных работ, олимпиадах разного уровня и показали глубокие знания в различных областях науки. Их работы были отмечены дипломами, грамотами, денежными премиями, призовыми местами:

1-е место на конкурсе студенческих научных работ Концерна Росэнергоатом “Знания молодых ядерщиков атомной энергетике” – Д.В. Седов (кафедра АЭС);

1-е место в личном зачете на Всероссийской олимпиаде по энерго- и ресурсосбережениям, г. Екатеринбург – Д.В. Седов (кафедра АЭС);

1-е место на 20-й региональной студенческой олимпиаде по безопасности жизнедеятельности – Н.В. Блохина, О.О. Ратенкова (кафедра БЖД);

Л.Н. Маурин1, 2, 3-е места на городской олимпиаде по энерго- и ресурсосбережениям, г. Иваново, ИГЭУ – Д.В. Воробьев, А.С. Жиров, Д.С. Маранин (кафедра АЭС);

2-е место на Всероссийской олимпиаде по техносферной безопасности, МГТУ им. Баумана, г. Москва – А.И.Журавлева (кафедра БЖД);

2-е место (личное) на 20-й региональной студенческой олимпиаде по безопасности жизнедеятельности – О.О. Ратенкова (кафедра БЖД);

2-е командное место на Всероссийской олимпиаде по энерго- и ресурсосбережениям, г. Екатеринбург – Д.В. Воробьев, А.С. Жиров, Д.В.Седов (кафедра АЭС);

2-е место на III туре Всероссийской студенческой олимпиады по техносферной безопасности, г. Москва, МГТУ им. Баумана – А.И. Журавлева (кафедра БЖД);

2-е место на конкурсе студенческих научных работ Концерна Росэнергоатом “Знания молодых ядерщиков атомной энергетике” – (кафедра АЭС);Жюри

2-е место на смотре-конкурсе научно-технического творчества студентов «Эврика-2008» А.Н. Зуев (кафедра АЭС);

3-е место на конкурсе студенческих научных работ Концерна Росэнергоатом “Знания молодых ядерщиков атомной энергетике” – Д.С. Румянцев (кафедра АЭС).

Далее на пленарном заседании выступили заведующие кафедрами ИФФ. Интерес у студентов вызвало сообщение д-ра физ.-мат. наук, профессора кафедры АЭС Л.Н. Маурина.

На пленарном заседании были заслушаны наиболее интересные доклады студентов.

По окончании пленарного заседания состоялись заседания по секциям. В этом году на нашем факультете работало пять секций. Было заслушано более 80 докладов. По итогам Дня науки руководство факультета представило к поощрению 10 студентов.

 

Источник: зам. декана ИФФ по научной работе В.Г. Работаев

Обладатель кубка мира из ИГЭУ!

Александр КондратичевСтудент ИГЭУ – Чемпион мира!!!

С 1 по 3 мая в г. Боровец (Болгария) проходил этап Кубка Мира по спортивной аэробике.

Соревнования, на которые собираются сильнейшие спортсмены мира, проходят в этом городе с 2004 г. (я пропустил их всего один год). Выступления проходят с утра до вечера, и это, как правило, оказывается колоссальной и физической, и психологической нагрузкой для спортсменов, тренеров и судий!

В 2009 г. в соревнованиях принимали участие представители 15 стран мира. Традиционно состязания проходят в 2 этапа (полуфинал и финал) в 5 видах ‑ выступления: соло мужчин и женщин, трио, групп и смешанных пар. В финал традиционно выходят 8 сильнейших спортсменов. А.Шишигин, А.Тихомиров и А.Кондратичев

Я выступал в двух номинациях: «Соло» и «Трио» (вместе с Арсением Тихомировым (ИГХТУ) и Антоном Шишигиным (ШГПУ)).

Моя сольная программа удалась на удивление замечательно, уступив по уровню мастерства лишь выступлениям австралийца (Чемпион мира в 2005 г.) и испанца (Чемпион мира в 2008 г.) В полуфинале в тройке мы с ребятами сработали не очень красиво, и были только пятые…

Все поменялось в финале! По результатам жеребьевки в индивидуальном выступлении мне предстояло выступить первым. Обычно это не самое удачное место в числе других спортсменов, ведь судьи выставляют остальные оценки по сравнению с самым первым выступлением. Но деваться было некуда: я отработал программу, узнал оценку… Оставалось только сидеть и ждать окончательных результатов. Это были самые напряженные минуты! В итоге место занял представитель Румынии, чемпион Европы прошлого года, на II место поднялся испанец, я оказался третьим. Втроем в финале мы тоже выступили неплохо: наши ошибки были больше связаны не с самой техникой выступления, а изменениями правил. Таким образом, нас опередила только тройка из Франции, которая, несомненно, является одной из сильнейших команд мира.

Тренер Н.Терешина с воспитанникомПодводя итоги, следует отметить, что для команды России они завершились очень хорошо! За всю историю спортивной аэробики на различных этапах Кубка Мира в номинации «Трио» лишь однажды много лет назад наша команда заняла III место, а солисты не то, что в число призеров никогда не попадали, но и в финал выходили очень редко!

С 8 по 10 мая в г. Шамбери (Франция) проходил II этап Кубка Мира.

Соперников заметно прибавилось: количество стран-участниц дошло до 18!.. Кроме тех, кто уже был на предыдущих соревнованиях, приехали представители Италии, Кореи и Бразилии.

К сожалению, из за финансовых проблем мы не смогли приехать в составе трио, так что я выступал только в номинации «Соло». В полуфинале мне, как обычно, «повезло» со стартовым номером: пришлось снова выступать первым. Однако это не особенно сильно повлияло на результат. Выступив довольно хорошо, я оказался на II месте, уступив тому же австралийцу. Этот результат дал мне хороший стартовый номер в финале: шестой из восьми. Выступать было не очень сложно, так как послесоревновательный упадок сил еще не наступил. Выйдя со спортплощадки и сев на стул в специальной зоне, где установлен монитор с высвечивающимися оценками жюри, я чуть не упал со стула!.. По оценкам я оказался впереди всех! За мной выступало еще 2 спортсмена, но я знал, что они вряд ли покажут результат лучше! Я сидел и не верил собственным глазам!!!

Буквально через 10 минут я стоял на высшей ступени пьедестала, держал Кубок Мира в руках и пел гимн Российской Федерации. Это – супер: занять именно место, ведь, насколько я помню, солисты из России ни разу за всю историю спорта не завоевывали Кубок Мира по спортивной аэробике!Новосибирск, Чемпионат России 2009г.

В заключение необходимо отметить, что зачастую спортсмены собираются не только чтобы получить определенный опыт или завоевать очередной титул, но и посмотреть, так сказать, оценить соперников перед следующими, более крупными, соревнованиями. Сейчас уже ясно, что это будут Всемирные игры в г. Каошинг (Тайвань). По статусу они превосходят Чемпионаты Мира и Европы, проводятся Олимпийским комитетом лишь 1 раз в 4 года! Эти соревнования, по сути, и являются Олимпиадой по конкретному виду спорта! Главное отличие Всемирных игр от Олимпийских: принимать участие в них могут не по 2 представителя от каждой страны, а лишь финалисты предыдущего Чемпионата Мира, то есть только сильнейшие. И это право сборная команда России уже завоевала! Уже сегодня в составе национальной сборной я начинаю активную подготовку к новым, весьма значительным, стартам.

Александр Кондратичев

Успешное выступление наших студентов на олимпиадах экономического профиля

Девятая Всероссийская Олимпиада развития народного хозяйства России

Шестая Международная Олимпиада по финансовым, экономическим дисциплинам и вопросам управления

 

Молодежный союз экономистов и финансистов (МСЭФ, г. Москва) ежегодно проводит 2 крупнейших олимпиады экономического профиля – Всероссийскую Олимпиаду развития народного хозяйства и Международную Олимпиаду по финансовым, экономическим дисциплинами вопросам управления.

В 2009 году на Международную Олимпиаду было представлено более 1000 работ студентов России, Белоруссии, Украины, Казахстана, стран Прибалтики и Ближнего Зарубежья. В работе Всероссийской Олимпиады приняли участие более 1500 студентов из городов России и СНГ.

Ивановский государственный энергетический университет представил в этом году на конкурс 17 научно-исследовательских работ студентов 4 курса факультета экономики и управления специальности «Менеджмент организации».

 

По итогам Шестой Международной Олимпиады по финансовым, экономическим дисциплинам и вопросам управления были присуждены:

·         3 место в номинации «Международные расчетно-платежные системы» работе Гогулевой Натальи (4-53), выполненной на тему «Арбитражная модель ценообразования финансовых инструментов как элемент международной расчётно-платежной системы»;

·         3 место в номинации «Конкурентоспособность предприятий в современных условиях» работе Гордеевой Татьяны (4-53), выполненной на тему «Дивидендная политика предприятий как механизм повышения конкурентоспособности в мировом хозяйстве»;

·         3 место в номинации «Мировая экономическая теория» работе Воробьевой Марины (4-53), выполненной на тему «Использование модели определения стоимости капитала методом Уильяма Ф. Шарпа с учётом состояния мировой экономики»;

·         3 место в номинации «Международный финансовый и бюджетный процесс» работе Кокурина Максима (4-54), выполненной на тему «Факторинг как инструмент финансирования дебиторской задолженности в условиях финансового кризиса».

 

 

По итогам Девятой Всероссийской Олимпиады развития народного хозяйства России были присуждены:

·         4 место в номинации «Развитие оценочной деятельности в России» работе Герасимовой Анны (4-53), выполненной на тему «Проблемы оценки стоимости компании в текущих рыночных условиях с учётом новых механизмов хозяйствования»;

·         5 место в номинации «Управление активами и пассивами предприятия» работе Рощина Игоря (4-54), выполненной на тему «Проблемы управления финансовыми активами организаций с учётом требований международных стандартов финансовой отчётности».

 

Работы выполнены под руководством д.э.н, проф. кафедры менеджмента и маркетинга Клочковой Наталии Владимировны.

Поздравляем победителей и научного руководителя и желаем дальнейших творческих успехов!

Научно-техническая конференция студентов и аспирантов на ЭЭФ

Дмитрий ЕфремовТрадиционно весной в ИГЭУ проводится научно-техническая конференция студентов и аспирантов. И в этом году 28 апреля студенты разных курсов посетили секции родных специальностей, чтобы познакомиться с научной деятельностью коллег. На электроэнергетическом факультете работало 5 секций: электрические системы; релейная защита и автоматизация Сарбеева Ольгаэлектроэнергетических систем; электротехника и электротехнологии; электрооборудование и режимы электрических станций и подстанций; высоковольтные электроэнергетика и электротехника. Самые активные студенты представили свои доклады, научные разработки и исследования.

В секции релейной защиты было представлено меньше докладов, чем на других кафедрах, однако это с лихвой компенсировало количество заданных вопросов и развернувшихся дискуссий. Особенно выделялись презентацииВопрос задает Лебедев О.В. студентов Дмитрия Ефремова (5-29), Ольги Сарбеевой и Елены Чугровой (1-29М): девушки исследуют динамические режимы функционирования защит от замыканий на землю, а юноша разработал модель электроэнергетической системы для исследования функционирования устройства ликвидации асинхронного режима типа АЛАР-М. Именно эти работы были признаны лучшими по итогам конференции.

Елена ЧугроваВ конференции, посвященной проблемам электроснабжения, приняли участие студенты III, IV и V курсов. Было заслушано 17 докладов, многие из которых носили практическое применение. Особо следует отметить доклады следующих студентов: Юлии Пеуновой и Дмитрия Мешкова (5-23), Ксении Мельцаевой (5-27), Яны Беликовой (4-24).

Радует, что с каждым годом все больше студентов представляют на конференцию свои труды.

Соб. инф.

О конкурсе ораторов "Золотое слово"

Кто-то сеет, кто-то собирает

 

Итоги Всеросийского студенческого научного форума. Секция: «Экономические науки»

Первый Всероссийский студенческий научный форум Российской Академии Естествознания

В 2009 году Российская Академия Естествознания (РАЕ, г. Москва) провела Первый Всероссийский электронный студенческий научный форум. В структуре студенческого форума было организовано около 30 секций по различным видам естественных, социальных и гуманитарных наук. В работе форума приняли участие более 700 студентов из городов России и СНГ.  

Ивановский государственный энергетический университет на форуме представили студенты 4 курса факультета экономики и управления специальности «Менеджмент организации» – Воробьева Марина, Грачева Ольга, Колесов Григорий, Баранова Александра, Урявина Ирина, Скворцов Владимир.

Работы студенток 4 курса специальности «Менеджмент организации» Воробьевой Марины на тему «Практическое применение модели определения стоимости капитала методом Уильяма Ф. Шарпа» и Грачевой Ольги на тему «Методические основы формирования дивидендной политики предприятий в условиях кризиса мировой финансовой системы» были признаны лучшими в секции «Экономические науки» и награждены дипломами за лучшую студенческую научную работу.

Работы выполнены под руководством д.э.н, проф. кафедры менеджмента и маркетинга Клочковой Наталии Владимировны.

Поздравляем победителей и научного руководителя и желаем дальнейших творческих успехов!

День науки на ФЭУ

 

28 апреля 2009 г. В ИГЭУ прошел День науки, в рамках которого была организована Вторая Региональная научно-техническая конференция студентов и аспирантов «ЭНЕРГИЯ-2009». Студенты факультета экономики и управления приняли самое активное участие в работе конференции. Каждая кафедра ФЭУ организовала работу собственной секции, для участия в которых были приглашены студентов всех курсов и специальностей.

Пленарное заседание ФЭУПримечателен тот факт, что факультет экономики и управления смог охватить обширный круг дисциплин для рассмотрения на секциях – от традиционно экономических до гуманитарных и социальных.

День науки на ФЭУ открылся Пленарным заседанием факультета, которое было проведено под председательством декана ФЭУ, проф. Карякина А.М. Пленарное заседание факультета было названо «Современные проблемы экономических, социальных и гуманитарных наук», т.к. свои доклады на нем представили студенты и аспиранты кафедр менеджмента и маркетинга, экономики и организации предприятий, социологии, связей с общественностью, политологии, психологии и права. На пленарном заседании присутствовало более 80 студентов 1-5 курсов ФЭУ, а также преподаватели и сотрудники кафедр факультета.Выступление Рово С. и Очередко А.

По экономическому профилю на пленарном заседании успешно выступили асс. каф. МиМ Иванова Ольга с докладом на тему «Функционирование электроэнергетики России в условиях нестабильной рыночной среды», асп. каф. МиМ Шевчук Екатерина с докладом на тему «Банки в системе инвестиционного финансирования реального сектора экономики», студ. гр. 5-52 Жирова Марина с докладом на тему «Анализ проблем тарифообразования в сфере распределения электрической энергии».

Значительный интерес у присутствующих вызвал доклад студ. гр. 4-51 Полушкиной Ирины на актуальную тему «Измерение бытовой коррупции: опыт регионального исследования», а также видеофильм, подготовленный студ. гр. 3-56 Карандашевой Анной и студ. гр. 3-59 Ковалевой Ольгой «Юбилей великого философа в ИГЭУ», посвященный прошедшему осенью 2008 года Соловьевскому семинару.

В работе секций факультета приняли участие более 100 студентов не только экономических и гуманитарных, но и технических специальностей ИГЭУ. На каждой секции был организован конкурс докладов, где студенты могли не только представить итоги своих научных исследований по выбранной тематике, но и посоревноваться в ораторском искусстве и поразить членов жюри владением выбранной темы.

По итогам работы секций ФЭУ призовые места распределились следующим образом:

·         Секция «Современные проблемы инновационного менеджмента, маркетинга и финансов» (каф. МиМ) – 1-е место – Ломацкая Кристина (3-53), 2-е место – Зинатулина Алена (4-53), 3-е место – Рово Сергей и  Очередко Алексей (3-60);

·         Секция «Совершенствование организации энергетического производства» (каф. ЭиОП) – 1-е место – Жирова Марина (5-52), 2-е место – Истомина Евгения (5-52), 3-е место – Баланцева Екатерина и Дурасова Елена (4-52);

·         Секция «Современная социологическая наука» (каф. социологии) – 1-е место – Полушкина Ирина (4-51), 2-е место – Бабанина Наталья (4-51), 3-е место – Шипкова Ольга (4-51);

·         Секция «Актуальные вопросы философии» (каф. философии) – 1-е место – Карандашева Анна (3-56) и Ковалева Ольга (3-59), 2-е место – Маркелов Александр (4-51), 3-е место – Рыбина Наталья (2-51);

·         Секция «PR в современном мире» (каф. СОППП) – 1-е место – Девочкина Анастасия, Рачкова Анастасия, Ищенко Елизавета и Сергеева Ксения (3-56), 2-е место – Карандашева Анна (3-56), 3-е место – Трофимова Анна (3-59);

·         Секция «Выдающиеся деятели Германии» (каф. ИЯ) – 1-е место – Долгова Анна (2-56), 2-е место – Сладкова Ирина (2-53), 3-е место – Иванова Ирина (2-60).

Призеры секцииСтуденты ФЭУ также успешно выступали на секциях, организованных другими факультетами и добились почетных результатов:

·         Секция «Французского языка» (каф. ФЯ) – 1-е место – Грачева Ольга (4-53), 2-е место – Смирнова Анастасия (4-60), 3-е место – Рощин Игорь (4-54);

·         Пленарное заседание электроэнергетического факультета – успешно выступили студентки 2 курса специальности «Экономика и управление на предприятии» Старцева Татьяна, Вагина Марина и Филатова Наталья.

 

Все победители и призеры конференции представлены к премированию в ректорат ИГЭУ.

В целом можно отметить, что День науки на ФЭУ прошел на высоком научном и интеллектуальном уровне, и мы надеемся, что в следующем году еще больше студентов и аспирантов проявят творческую инициативу и примут участие в научных мероприятиях.

 Источник: Иванова, ольга Евгеньевна, зам. декана ФЭУ по НИРС 

О конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Мир без границ», 28 – 29 апреля 2009 г., ИвГУ

25 мая отмечается Международный День Африки в связи с основанием в этот день в 1963 г. Организации африканского единства, которая в настоящее время преобразована в Африканский союз.

Россию объединяют с государствами Африканского континента самые тесные политические, экономические и гуманитарные связи. Тысячи специалистов из нескольких десятков стран Африки получают образование в Российской Федерации в целом и ИГЭУ в частности. В свое время сотни российских инженеров, врачей, учителей работали в Африке и сохранили в сердце любовь и уважение к самобытной культуре, обычаям и традициям ее народов.

Но даже у тех, кто ни разу не был и не пытался попасть на жаркий далекий континент, 25 мая появляется возможность поближе познакомиться с выходцами из стран Африки, которые давно уже стали частью сообщества ИГЭУ.

Особенно хочется подчеркнуть, что чернокожие наши собратья не только устраивают к Дню Африки традиционные выставки и концерты, но и защищают честь вуза в течение всего года. О чем сегодня и речь…

Безлимитный мир

28  29 апреля в ИвГУ прошла Международная научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Мир без границ».

Поскольку участников много и тематика конференции важна и актуальна, неудивительно, что программа ее получилась очень насыщенной.

Источник: информационный отдел

Обондо Хумфри Омонди и Яо Куаме Вилфред28 апреля открыл цикл мероприятий круглый стол для сотрудников международных служб вузов Ивановской области «Академическая мобильность и ее нормативная база». Далее ученые мужи поучаствовали в пленарном заседании, где поднимались темы весьма интересные не только для участников конференции, но и людей посторонних: усовершенствование условий проживания и обучения иностранцев в России, особенности Болонского процесса, глобальная конкуренция на рынке подготовки и распределений молодых иностранных специалистов, межнациональная толерантность в молодежной среде и др.

Основным моментом прошедшей конференции было, конечно же, непосредственно заслушивание докладов молодых подающих надежды ученых: ивановских студентов и аспирантов ‑ представителей Китая, Кореи, Монголии, многих стран далекой Африки. От ИГЭУ выступали трое: один ‑ в секции «Социокультурная адаптация иностранных граждан к российским реалиям» и двое – в секции «Межкультурная коммуникация».

Обондо Хумфри Омонди (4-32хх) избрал для выступления тему по профилю нашего вуза «Роль российского энергетического образования для развития Кенийской промышленности».

А вот в секции, где обсуждались межкультурная коммуникация и русский язык как средство получения образования в России, выступления студентов ИГЭУ имели сокрушительный успех.

Марван Саид Саиф Аль Хомиди (4-29хх) из Йемена выступил с докладом на тему «За что мы полюбили Россию» (науч. рук. ‑ А.В. Коровина).

Яо Куаме Вилфред (2-52) из Кот д’Ивуара, выбрав тему «Межкультурная толерантность как ключевой элемент адаптации африканских студентов в России», получил диплом за лучший доклад (науч.рук. – Г.В. Токарева).Яо Куаме Вилфред

29 апреля состоялся круглый стол для студентов, аспирантов и молодых ученых «Практика академической мобильности». Круг вопросов оказался очень широким: это и международные фонды, гранты, программы, поддерживающие обучение за рубежом, и условия успешной академической мобильности, и рекомендации желающим поехать учиться за границу.

Завершило Международную научно-практическую конференцию торжественное награждение выступавших. Каждый из наших ребят получил грамоту за участие и пригласительный билет на гала-концерт фестиваля «Студенческая весна».

Мы поздравляем участников и победителя ИГЭУ! Желаем никогда не опускать высокую планку своих знаний и активности, ведь это всегда – залог будущих побед!

P.S. Поскольку текст доклада Яо Куаме Вилфреда показался нам и впрямь очень занятным, а на календаре заиграла дата 25 мая, Дня Африки, мы решили разместить небольшое выступление победителя на страницах газеты.

За мир без границ Анастасия Булатова.

 

C 15 мая по 15 июня ИГЭУ объявляет КОНКУРС на замещение должностей ППС

15мая  2009г.   

    

ГОУ ВПО «Ивановский государственный энергетический университет имени В.И.Ленина» объявляет конкурсный отбор на замещение  должностей профессорско-преподавательского состава:

 

ПРОФЕССОРА КАФЕДРЫ:

- Теоретических основ электротехники и электротехнологии

1 ст.

- 1

ДОЦЕНТА  КАФЕДРЫ:

- Атомных электрических станций

0,27 ст.

- 1

- Высокопроизводительных вычислительных систем

1 ст.

- 1

- Менеджмента и маркетинга

0,6 ст.

0,25 ст.

- 1

- 1

- Связи с общественностью, политологии, психологии и права

0,25 ст.

- 1

- Химии и химических технологий в энергетике

1 ст.

- 1

- Теоретической и прикладной механики

0,5 ст.

- 1

- Теоретических основ теплотехники

1 ст.

- 1

- Физического воспитания

1 ст.

- 1

- Физики

0,44 ст.

- 1

- Автоматизации технологических пpоцессов

1 ст.

- 1

СТАРШЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАФЕДРЫ:

- Связи с общественностью, политологии, психологии и права

1 ст.

 

- 1

 

- Экономики и организации предприятия

0,5 ст.

- 1

ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАФЕДРЫ:

- Социологии

0,3 ст.

- 2

- Интенсивного изучения английского языка

0,5 ст.

- 1

АССИСТЕНТА  КАФЕДРЫ:

- Физики

0,4 ст.

- 1

- Электрических станций, подстанций и диагностики электрооборудования

0,5 ст.

- 1

- Технологии автоматизированного машиностроения

0,5 ст.

0,3 ст.

- 1

- 1

- Теоретической и прикладной механики

1 ст.

- 1

 Срок подачи заявления – 1 месяц

 

 

ГОУ ВПО «Ивановский государственный энергетический университет имени В.И.Ленина» объявляет ВЫБОРЫ на замещение  должности

 

ЗАВЕДУЮЩЕГО КАФЕДРОЙ: 

Экономики и организации предприятия

Философии

 Срок подачи заявления – 1 месяц

Государство действительно вкладывает в науку хорошие деньги (S&T RF 13 мая 2009 г.)

13 мая 2009

Источник: S&T RF

Государство действительно вкладывает в науку хорошие деньги

Федеральная целевая программа (ФЦП) «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2007-2012 годы» работает третий год. Это самая крупная государственная программа по развитию прикладной науки в стране, реализацией которой занимается Федеральное агентство по науке и инновациям. Вопросы содержательного наполнения программы, отбора наиболее интересной тематики для конкурсов курирует в Агентстве заместитель руководителя член-корреспондент РАН . Будучи известным специалистом в области энергетики, Александр Викторович рассказал корреспонденту Татьяне Пичугиной о достижениях и проблемах реализации ФЦП на примере одного из приоритетных направлений – энергетика и энергосбережение. Александр Клименко

Справка STRF:

Клименко Александр Викторович, заместитель руководителя Федерального агентства по науке и инновациям/

В 1971 году окончил Московский энергетический институт (МЭИ) по специальности "Машины и аппараты по кондиционированию воздуха", инженер-теплофизик, доктор технических наук, профессор. В 1997 году избран членом-корреспондентом РАН. Лауреат Государственной премии Российской Федерации (1993 г.) и Премии Правительства Российской Федерации в области науки и техник (2002 г).

В апреле 2004 года назначен заместителем руководителя Федерального агентства по науке и инновациям

Татьяна ПИЧУГИНА:

Александр Викторович, можно ли судить о состоянии научного энергетического сообщества по тому, насколько активно оно участвует в ФЦП?

Александр КЛИМЕНКО:

Позвольте сначала рассказать немного о программе в целом. Она строится по пяти приоритетным направлениям: информационно-телекоммуникационные системы, индустрия наносистем и материалов, рациональное природопользование, живые системы, энергетика и энергосбережение. Эти приоритетные направления в точности соответствуют тем, которые были утверждены президентом страны в 2006 году. Можно ли судить по тому, что делается в этой программе в области энергетики и энергосбережения, о том, какова ситуация с направлением в целом по стране? На этот вопрос я бы ответил утвердительно, потому что крупнейшую научно-техническую программу в стране можно считать индикатором состояния реальной науки. Объём финансирования научно-исследовательских работ ФЦП в 2008 году составил 13,8 млрд. рублей из бюджета, и 9,4 млрд. из внебюджетных средств. Причем внебюджетный объём финансирования прошлого года перекрыл плановое значение в 1,4 раза. Это большие деньги. Тематика конкурсов по программе, по каждому из пяти приоритетных направлений – в том числе, по энергетике и энергосбережению, – формируется на основе заявок научного сообщества и промышленности. К нам пришло более трех тысяч заявок (3182 – на 01.01.2009 – ред.). По энергетике мы получили более 600 заявок из самых разных организаций: из академических институтов, вузов, отраслевых организаций, от акционерных обществ. В программе задействованы представители более 40 ведомств страны, а также большое число вневедомственных организаций. Срез отрасли, который мы получаем на основе анализа всей этой информации, очень представительный. Действительно, по изложенным в заявках предложениям мы можем судить сегодня о состоянии исследований в области энергетики, о наиболее перспективных и интересных направлениях, о наиболее плодотворно работающих научных коллективах.

Татьяна ПИЧУГИНА:

Сколько контрактов заключено по направлению «энергетика и энергосбережение»?

Александр КЛИМЕНКО:

В программе есть два мероприятия, непосредственно связанные с энергетикой и энергосбережением. Это мероприятие 1.6 в первом блоке программы «Генерация знаний», где речь идёт о проведении поисковых исследований, и мероприятие 2.6 во втором блоке программы «Разработка технологий». По этим двум мероприятиям в 2008 году выполнялось 166 контрактов. Число заявок на тематику, как я уже отмечал, существенно больше. Но неправильно будет считать, что в тематику конкурса превращается каждая четвёртая заявка. Дело в том, что многие заявки на формирование тематики достаточно близки. По сути дела, они – на одну и ту же тему, правда, написаны разным языком, предполагают разные пути достижения цели. И задача рабочих групп, которые существуют при научно-координационном совете ФЦП, состоит в том, чтобы такие заявки обобщить и сформулировать тематику, которая была бы интересна для нескольких организаций. Тогда появляется возможность получить на конкурс разные предложения по решению проблемы и выбрать лучшее из них. Именно благодаря такому подходу к формированию конкурсной тематики средний конкурс составляет примерно 3 заявки на один заключаемый контракт.

По изложенным в заявках предложениям мы можем судить сегодня о состоянии исследований в области энергетики, о наиболее перспективных и интересных направлениях, о наиболее плодотворно работающих научных коллективах

Однако контрактами по мероприятиям 1.6 и 2.6 тематика, имеющая самое непосредственное отношение к энергетике, не ограничивается. В ФЦП есть ряд так сказать «надприоритетных» мероприятий, где представлены работы по разным приоритетам программы. Например, в ФЦП есть мероприятие, связанное с поддержкой уникальных стендов и установок. Там, в том числе, финансируются стенды и установки, работающие на решение проблем большой энергетики. Есть мероприятия, такие как 2.7 или 3.2, тематику конкурсов по которым формулирует не научное сообщество, а представители бизнеса. Они подают нам заявки, предлагая софинансировать определенные работы. Если эти работы поддержаны после рассмотрения, то их тематики выставляются на конкурс, и дальше осуществляется финансирование работ из двух источников на паритетных началах: из средств государственного бюджета и средств заинтересованной бизнес-структуры.

Кроме того, некоторые проблемы, так или иначе, связанные с энергетикой, решаются сегодня в мероприятиях программы, записанных за другими приоритетами. В частности, по направлению «Индустрия наносистем и материалов». Я могу привести конкретные примеры. Скажем, Ассоциация «Аспект» выполняла очень интересный проект по использованию попутных газов, образующихся при добыче нефти, на основе современных катализаторов и мембран, разработанных с помощью нанотехнологий. Ещё пример – учёные Московского энергетического института разработали технологию нанесения покрытий на внутреннюю поверхность труб. Эти покрытия одновременно подавляют коррозию и позволяют в отдельных случаях на 30-40 % снизить гидравлическое сопротивление, т.е. уменьшить ту энергию, которая необходима для прокачки теплоносителя.

Так что ответить на Ваш, казалось бы, легкий вопрос, сколько контрактов заключено по направлению «Энергетика и энергосбережение», оказывается не совсем просто. Их, очевидно, больше, чем официально приписано к приоритетному направлению, но сколько именно, сказать затруднительно, оценка зависит от того, кто и как считает. По нашим прикидкам финансирование по энергетике и энергосбережению в прошлом году составило не менее 3,0 млрд. рублей, включая бюджетные и внебюджетные средства.

Татьяна ПИЧУГИНА:

Основная функция программы – найти точки соприкосновения науки и бизнеса. Приведите, пожалуйста, примеры наиболее интересных заявок или проектов, которые сейчас находятся на стадии коммерциализации.

Александр КЛИМЕНКО:

Изначально в основе программы лежит идея отработки механизмов частно-государственного партнёрства, поэтому она построена в виде инновационной цепочки от идей, исследований, разработок до коммерциализации. На всех этих стадиях в программе поставлена задача привлечения внебюджетных средств – средств тех организаций, которые впоследствии должны полученные результаты, говоря по старинке, внедрять в производство. Этой программой государство как бы протягивает руку бизнесу, предлагая объединить усилия в поиске, определении и разработке новых инновационных технологий. Чаще всего инициатива исходит от научного сообщества, но, как я уже отмечал, есть такие мероприятия программы, где инициативу берет на себя бизнес-сообщество.

Тот, кто сумеет выйти на новый технологический уровень, – сумеет занять достойное место, как только мировая экономика начнёт выходить из кризиса

Из коммерциализуемых сейчас проектов я приведу пример разработки каталитических теплогенераторов в Институте катализа им. Г.К. Борескова СО РАН. Я с удовольствием это делаю, чтобы подчеркнуть активность академических организаций в нашей программе. Их основная область – фундаментальные исследования, но они ведут и прикладные, и выдают на-гора очень интересные результаты. Так, производство упомянутых каталитических теплогенераторов налажено в самом Институте катализа. Другой пример – разработка Всероссийского электротехнического института им. В.И. Ленина. Речь идёт о новом оборудовании для электропередач высокого напряжения, которое обладает более высокой надёжностью и отличается меньшими потерями по сравнению с ныне действующим. Кроме того, оно существенно меньше по габаритам. Собственно, по всем направлениям сегодняшней энергетики, начиная от добычи и переработки углеводородов, и заканчивая потреблением электрической и тепловой энергии, у нас есть очень интересные разработки, которые надо внедрять, тиражировать.

Не могу не отметить, что несмотря на кризис, судя по числу заявок, интерес промышленности, бизнеса к программе не упал. Есть заявки, например, от Российских железных дорог, КамАЗа, Татэнерго, которые сейчас находят средства, чтобы вкладывать их в инновационные проекты. В этом, кстати говоря, есть очень большой смысл: тот, кто сумеет выйти на новый технологический уровень, – сумеет занять достойное место, как только мировая экономика начнёт выходить из кризиса.

Татьяна ПИЧУГИНА:

Не получится ли так, что большинство направлений, которые поддержаны контрактами, в итоге окажутся несостоятельными в плане коммерциализации?

Александр КЛИМЕНКО:

К сожалению, такие опасения существуют. Нам предстоит много поработать, прежде чем мы будем уверены в судьбе поддержанных нами проектов. В общем-то, сегодня восприимчивость нашей промышленности (в том числе, энергетического сектора) оставляет желать лучшего. Тем не менее, я могу назвать такую цифру – объём продукции, который был произведён на основе разработок, полученных в программе, превысил в прошлом году 15,5 млрд. рублей. То есть прямые бюджетные затраты на ФЦП уже окупаются объёмом продукции, который производится. Это хороший признак.

Татьяна ПИЧУГИНА:

У нашей прикладной науки есть потенциал для решения проблем энергосбережения?

Александр КЛИМЕНКО:

В июне прошлого года вышел указ Президента Российской Федерации, где поставлена цель: к 2020 году мы должны уменьшить энергоёмкость нашего ВВП на 40% по сравнению с уровнем 2007 года. У меня нет сомнения, что эта серьезная задача вполне по силам нашей прикладной науке. Но если говорить о проблеме энергосбережения, то нужно отдавать себе отчет в том, что эта проблема не только техническая, она имеет и другие аспекты – законодательные, тарифные и … психологические.

Как только заходит речь о финансировании науки из внебюджетных источников, в том числе из промышленности, мы оказываемся в конце списка – вот в чём наша беда

Татьяна ПИЧУГИНА:

В связи с экономическим кризисом был изменен бюджет страны на 2009 год. Как это отразится на финансировании науки, и в частности ФЦП? Суммы контрактов увеличиваться не будут?

Александр КЛИМЕНКО:

Мне недавно пришлось выступать в одном из вузовских коллективов. Я увидел, что многие озабочены этим вопросом. И это понятно, ведь только сейчас, в общем-то, ученые почувствовали, что государство действительно вкладывает в науку хорошие деньги. Должен вам сказать, даже если уменьшение бюджета программы произойдёт, то не ниже уровня 2007 года. Очень часто у нас сетуют на то, что наука плохо финансируется, но при этом сопоставляют данные некорректно. Первое, на чём бы я настаивал – сравнивать нужно в процентах от расходной части бюджета, либо от ВВП. Согласитесь, что трудно финансировать нашу науку так, как она финансируется в США – в абсолютных цифрах. Если в относительных, то, наверное, можно сравнивать, к примеру, с Францией. Мы среди развитых стран держимся где-то среди 15-ти первых по уровню бюджетного финансирования (в процентах от ВВП). Как только заходит речь о финансировании науки из внебюджетных источников, в том числе из промышленности, мы оказываемся в конце списка – вот в чём наша беда. Как только наша промышленность, наше бизнес-сообщество будут готовы вкладывать в высокотехнологичный сектор деньги сопоставимые (в процентном отношении), с теми, что вкладывают сегодня на Западе и на Востоке, тогда наша экономика изменится в лучшую сторону.

Интервью публикуется в сокращенном варианте, полный текст выйдет в журнале «Российские нанотехнологии»

Татьяна Пичугина, специально для STRF

 

 

 

Поздравляем команду ИГЭУ - призера региональной олимпиады по БЖД в Н.Новгороде

Бабайцева Анастасия 

С 21 по 23 апреля в г. Нижнем Новгороде на кафедре инженерной экологии и охраны труда НГТУ прошла 22-я региональная студенческая олимпиада по специальности «Безопасность жизнедеятельности в техносфере».

 

Команда в составе Анастасии Бабайцевой, Александры Журавлевой и Натальи Павлюк под руководством профессора кафедры БЖД ИГЭУ Анатолия Константиновича Соколова заняла II место в секции «Промышленная безопасность».

Персонально, за «Решение задач», отличилась Анастасия Бабайцева (гр. 4-15), занявшая III место в индивидуальном зачете.

 

Желаем победителям олимпиады дальнейших успехов и побед.

 

Источник: кафедра БЖД, Пышненко Елена Анатольевна 

В конце апреля были подведены итоги Всероссийского смотра-конкурса дипломных проектов по безопасности жизнедеятельности в техносфере, проходившего на базе ЮУрГУ (г. Челябинск).

Более 30 работ, представленных на конкурс, оценивались компетентным жюри по балльной системе, и в зависимости от набранного количества баллов среди 36 дипломных проектов были выявлены лауреаты, которых наградили дипломами I, II и III степени. Среди них стоит отметить работы и наших студенток, занявших III места в своих секциях: «Оценка и разработка мероприятий по улучшению условий труда на рабочих местах арматурного и формовочного участков цеха № 1 ОАО «Домостроительная компания» Ольги Ратенковой (науч рук. - доцент А.Г. Горбунов) и «Техногенная опасность производства продукции электротехнического назначения в ОАО «СЭМ» Татьяны Борисовой (науч.рук. – доцент К.В. Чернов).

 

Анастасия Булатова

Участники олимпиады

 

Итоги олимпиады по технической термодинамике

Результаты олимпиады по технической термодинамике

Кулиев Илья

В рамках дней науки с 20.04.09 по 30.04.09 на кафедре ТОТ проведена олимпиада по технической термодинамике. В олимпиаде приняли участие 28 студентов II-го курса ТЭФ и ИФФ. 

Победителями в личном первенстве  стали следующие студенты:

1-е место –  Кулиев Илья 260 баллов (гр. 2-2а),

2-е место – Вольман Мария 200 баллов (гр. 2-11),

3-е место – Николенко Алена 170 баллов (гр. 2-13)

Николенко Алена

Вольман Мария

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В соревновании по факультетам:

Теплоэнергетический факультет:
Кулиев Илья - I место

 Воронов Денис

Инженерно-физический факультет:
Вольман
Мария - I место
Николенко
Алена  - II место

Воронов Денис - III место

Победители и призеры олимпиады по ТОТ были  награждены администрацией факультетов и ректоратом университета в соответствии с положением о проведении олимпиады (см. вложение).

 Источник: кафедра  ТОТ - Чухин Иван Михайлович (отв. за проведение олимпиады)

Приглашаем всех желающих на выставку "Современное вакуумное оборудование" (13 мая 2009 г., ауд.В-107)

Уважаемые коллеги!

Кафедра "Электрические станции, подстанции и диагностика электрооборудования" приглашает вас на выставку "Современное вакуумное оборудование", которая будет работать 13  мая с 9:00 до 17:00 в аудитории В-107.

Источник: зав. кафедрой Назарычев А.Н.

О визите американской делегации в ИГЭУ

О визите американской делегации в ИГЭУ

4 мая состоялся визит американской делегации в Ивановский энергетический университет по линии Ротарианского клуба г. Иванова.

Делегация состояла из 5 человек, большинство из которых работает в сфере образования. Для них была организована экскурсия по ИГЭУ, во время которой они посетили вычислительный центр, лабораторию кафедры ПОКС. Гостям были показаны лаборатории электромеханики и электропривода, где работники вуза смогли рассказать о своих достижениях и продемонстрировать новое оборудование. Одним из пунктов экскурсии было, конечно же, посещение полномасштабного тренажера кафедры АЭС, в ходе ознакомления с которым американские делегаты поинтересовались состоянием атомной энергетики в России и перспективой строительства атомных станций в нашей стране.

Особое место в экскурсии заняло посещение библиотеки: делегаты получили представление о системе ее работы, книжных фондах и проводимых культурных мероприятиях. При посещении спортивного комплекса американцам продемонстрировали большой спортивный зал, а также залы аэробики, бокса, борьбы и наши стадионы.

Соб. инф.

Как платить меньше за электричество и тепло ("Ивановская газета" 6 мая 2009 г.

Как платить меньше за электричество и тепло

Постепенно проблема энергосбережения становится одной из главных не только для производства и бюджетной сферы, но и для конкретной семьи.

Формула успеха ("Рабочий край" 7 мая 2009 г.)

формула успеха

 

Руки поборют одного, а знания – тысячу!

В марте-апреле прошли два первых тура Всероссийской математической олимпиады среди студентов вузов нематематического профиля. Второй тур дал удручающе низкий средний результат по России – 11% от максимально возможного. В чем причины столь катастрофического положения с уровнем математических знаний среди студентов страны? И как его исправить? Ведь математика не только «царица наук», но и основа многих профессиональных сфер: энергетики и электроники, программирования и строительства, экономики и социологии… Кто и как ответит на эти непростые вопросы?..

Радует, что ивановские ребята по промежуточным результатам олимпиады выглядят куда лучше «среднего российского студента». От изобилующего вузами Ивановского региона на участие в олимпиаде решились только два университета – энергетический (ИГЭУ) и архитектурно-строительный. Первый тур проводился через Интернет в режиме on-line и по его результатам пятеро студентов ИГЭУ набрали по 99 баллов из 108 (94%). Регламент второго тура допускал участие только трех представителей каждого вуза. От ИГЭУ ими стали студенты второго курса инженерно-физического факультета Юрий Семенов, Сергей Трегубов и Александр Чусов. Мы спросили ребят: «В чем секрет успешного преподавания математики в ИГЭУ?» И услышали в ответ:

- Наш преподаватель математики обещал научить нас думать, и у него это получилось (Юрий);

- Не всегда успех зависит только от преподавателя, важно, как студенты относятся к предмету (Сергей);

- Преподаватели ИГЭУ очень квалифицированы и имеют большой опыт работы со студентами (Александр).

Итак, слагаемые успеха: высокое качество преподавания + интерес студентов к предмету. В ИГЭУ это действие успешно исчисляется.

Второй тур олимпиады проходил 11 апреля в Российском университете Дружбы народов в Москве. По его итогам команда ИГЭУ в неофициальном зачете заняла третье место среди вузов ЦФО (с результатом 45%), пропустив вперед только команды двух московских вузов и оставив позади таких серьезных соперников, как МАИ (40%) и МГТУ «Станкин» (16%). 13-15 мая студенты ИГЭУ участвуют в итоговом туре Всероссийской математической олимпиады, который будет проходить в Марийском техническом университете (г. Йошкар-Ола).

Поздравляем ребят с успехом! Желаем, чтоб победам не было ЧИСЛА!

 

Оперативную информацию об итогах олимпиады ищите на сайте ИГЭУ  

 

Public Speaking Contest

ЖюриPublic Speaking Contest

14 апреля на кафедре Интенсивного изучения английского языка прошёл ежегодный конкурс ораторов на английском языке. Конкурс проводился в рамках студенческой научной конференции. Студенты самых разных специальностей представили свои работы на суд компетентного жюри.

 

С ролью ведущих великолепно справились студенты 4 курса ИВТФ Евгения Ильина и Александр Затылков.Ведущие

Почётный гость конкурса, профессор В. Мизонов, обратился к участникам с приветственным словом и продемонстрировал поистине высочайший уровень владения навыками публичного выступления.

Мизонов В.Е.

 

 

Понравился ли мне конкурс? Весьма. Приятно было увидеть, что есть студенты, не только умеющие произнести текст на хорошем английском, но и отстаивать свою точку зрения. Тоже на хорошем английском. Это и на русском-то становится редкостью, а тут …

В. Мизонов

Ребята с огромным интересом обсуждали различные проблемы: вопросы морали и нравственности, преемственности поколений, особенности молодёжных субкультур, проблемы свободного времени, роль Интернета и социальных сетей  в жизни студентов, особенности образования в США и многие другие. Но, несмотря на такой разнообразный круг проблем, их объединяла одна общая тема: все выступления были посвящены вопросам молодёжи. И это очень актуально, ведь 2009 год объявлен Годом молодёжи.

Традиционно на конкурс собралось большое количеСтрунников Кириллство студентов, ребята пришли поддержать своих друзей и поздравить победителей конкурса.

После долгих обсуждений первое место жюри присудило Струнникову Кириллу, второе – Бестугину Андрею и третье – Метлиной Татьяне.

Поздравляем!!! 

 

 

Бестугин Андрей

Зрители и участники ещё долго обсуждали результаты конкурса, темы, которые были затронуты во время обсуждения, и новых номинантов.

Ребята с удовольствием делились своими впечатлениями. Вот одно из них.

Нет предела совершенству

Посещаю конкурс ораторов уже четвертый раз. Обычно он проводился в аудитории Б-310. Однако в этом году «поле битвы» было перенесено в аудиторию Б-301. В ней намного больше пространства, что позволяет слушателям чувствовать себя комфортнее, да и ораторам тоже. Каждый год выступающие преподносят все более неожиданные сюрпризы: если три года назад выступление представляло собой речь, сопровождаемую плакатами, то в этом году это было уже самое настоящее обнародование историй с захватывающим сюжетом. Ощущать себя одним из героев этих картин помогали электронные презентации. В этом же году творилось просто что-то неописуемое! На ум сразу приходит фильм «Дети шпионов 3». Помню, как пришел в кинотеатр, и там выдавали специальные очки. Когда начался фильм, их попросили надеть. После пары минут все стало понятно: очки создавали трехмерный эффект. Герои находились, как казалось, прямо передо мной. Все зрители ощущали себя непосредственными участниками происходящего.Метлина Татьяна

         После конкурса создалось впечатление, что ораторы окончили театральное училище и прошли специальные курсы психологии. Настолько живо они играли и тонко чувствовали состояние аудитории! Сначала выступающие следовали за ней, затем она за ними. Ораторы как гончары, сделали глину мягкой и вылепили нужную фигуру. И для этого совсем не жалели средств: кто-то пел, кто-то «заводил» аудиторию, кто-то использовал аудио материалы, а кто-то, напротив, играл серьезного человека, «очкарика», вальяжно расхаживающего из стороны в сторону и размышляющего на свою тему. Может не все выступления отличались зрелостью идей, но большинство из них остались в памяти. До сих пор проговариваю про себя слова победителя «money, money, money». Наверное, благодаря его естественности, раскованности и уверенности удалось добиться такого эффекта. Уже в первые секунды выступления он завоевал доверие публики. Очень кстати оказался подготовленный видео ролик, который помог ему в раскрытии темы. Улыбка на лице и легкость движений сделали свое дело: аудитория сочла его «своим».

Таким образом, цель публичного выступления была достигнута: ораторы «вложили» в головы слушателей свои идеи, предварительно подготовив их к восприятию. При этом надо учесть еще два фактора: выступающие были ограничены пятью минутами и говорили они не на своем родном языке. Но это никак не помешало всему действию быть зрелищным. Ожидаю увидеть, что-то еще более непредсказуемое в следующем году, ведь теперь мериться силами в мастерстве будут не только студенты ИГЭУ, но и другие вузы.

Студент из группы переводчиков.

Источник: кафедра ИИАЯ

Апрель 2009 г.

Полоса 1.

Подводя итоги. О научно-технической конференции студентов и аспирантов на ТЭФ

28 апреля 2009 г. В ИГЭУ была проведена традиционная ежегодная региональной научно-технической конференции студентов и аспирантов «Энергия – 2009».  

На теплоэнергетическом факультете было проведено пленарное заседание на котором было заслушано 5 докладов (Кузьмина Яна (каф. ПТЭ) Неизвестное сердце; Малыгин Александр (каф. ХХТЭ) Совершенствование технологии и систем утилизации и хранения жидких радиоактивных отходов АЭС; Барочкин Алексей (каф. ТЭС) Тепловые испытания паровой турбины с целью разработки энергетических характеристик; Таланов Стас (каф. АТП) Исследование алгоритма РИМ контроллера Ремиконт Р-130; Родионов Геннадий (каф. ТОТ) Постановка задачи проведения энергоаудита зданий и сооружений ИГЭУ).

Затем на кафедрах ТЭФ были проведены заседания по секциям.

  • Секция "Тепловые электрические станции".
  • Секция "Промышленная теплоэнергетика".
  • Секция "Автоматизация технологических процессов".
  • Секция "Технология воды и топлива".
  • Секция "Теоретические основы теплотехники".

 

Всего было заслушано более 80 докладов. Наибольшее количество докладов было представлено по секции «Технология воды и топлива». В работе конференции принимали участие студенты 2, 3, 4, и 5 курсов. Традиционно с докладами выступают студенты старших курсов, но на секции «Теоретические основы теплотехники» были представлены доклады студентов 2 курса. Отмечена актуальность, научная и практическая значимость представленных работ. Лучшие научные работы студентов были рекомендованы для участия в конкурсе научных работ.

 

 

Главное событие спортивного года ("Рабочий край" 6 мая 2009 г.)

Главное событие спортивного года

В Иванове прошла 76-я легкоатлетическая эстафета на призы газеты "Рабочий край"

Поздравляем делегацию ИГЭУ с успешным выступлением на конференции «Молодежь. Образование. Экономика»

Делегация из ИГЭУ23 апреля в ярославском филиале Московского государственного университета экономики, статистики и информатики (МЭСИ) была проведена Х Всероссийская научно-практическая конференция «Молодежь. Образование. Экономика».

ИГЭУ принимает участие в работе данной конференции с 2006 г.В этом году честь вуза защищала делегация в составе соискателя кафедры менеджмента и маркетинга Ольги Ивановой и студентов III и IV курсов ФЭУ – Ильи Абакумова, Марины Воробьевой, Анны Герасимовой, Ольги Грачевой, Алены Зинатулиной, Григория Колесова, Анны Машининой, Алексея Очередко, Сергея Рово, Игоря Рощина и Натальи Шавитовой.

Ольга Иванова представила свой доклад на пленарном заседании конференции, а студенты ‑ в различных секциях.

Выступления делегации ИГЭУ можно считать очень успешными!

Доклад Ольги Ивановой на тему: «Функционирование российской электроэнергетики в условиях нестабильной рыночной среды» был признан лучшим и награжден почетным дипломом.

место в секции «Мировая экономика и экономическая теория: современный подход» получила Ольга Грачева (4-53) с докладом на тему: «Анализ рыночных индикаторов в условиях мирового финансового кризиса»

В секции «Проблемы развития бухгалтерского учета и финансов» место заняла Анна Герасимова (4-53) с докладом на тему: «Механизм рационального управления дебиторской и кредиторской задолженностью в текущих рыночных условиях»; II место в той же секции – Наталья Шавитова (4-53) с докладом на тему: «Использование нетрадиционных источников финансирования в условиях кризиса»

В секции «Менеджмент в условиях кризиса» Сергею Рово и Алексею Очередко (3-60) с докладом на тему: «Последствия мирового финансового кризиса для России» было присуждено II место, а Григорию Колесову (4-54) с докладом «Система сбалансированных показателей эффективности энергетических компаний» ‑ III место.

Администрация и профессорско-преподавательский состав ярославского филиала МЭСИ выразили благодарность ректору ИГЭУ Сергею Тарарыкину за организацию участия студентов в конференции и профессору кафедры менеджмента и маркетинга Наталии Клочковой за подготовку и научное руководство соискателем и студентами.

Поздравляем участников и победителей Всероссийской конференции и желаем дальнейшим творческих и научных успехов не только ребятам, но и их научному руководителю!

Соб. инф.

 

5 мая 2009 г. состоялось открытие мемориальной доски в честь эвакогоспиталя

Мемориальная доска 5 мая 2009 г.

 

Сегодня, 5 мая 2009 года состоялось открытие мемориальной доски в честь эвакогоспиталя, находившегося в годы Великой Отечественной войны в здании корпуса А" Ивановского энергетического института.

Посмотреть фотографии  М. Милославского с мероприятия>>>

Наш «Пушкин в Британии» ("Рабочий край" 30 апреля 2009 г.)

НАШ «ПУШКИН В БРИТАНИИ»

Первый этап Мождународного турнира поэтов «Пушкин в Британии», который стартовал в марте этого года в Лондоне, подошел к концу. От Ивановской об-пасти в финал вышел студент филфака ИвГУ Павел Суслов.

Публикация газеты "Рабочий край" 30 апреля 2009 г.

Победители первомайского забега потеряли эстафетную палочку ("Ивановская газета" 4 мая 2009 г.)

Победители первомайского забега потеряли эстафетную палочку

Сегодня в облцентре награждали самых талантливых спортсменов 2008 года ("Ивановская газета" 29 апреля 2009 г.)

Сегодня в облцентре награждали самых талантливых спортсменов 2008 года

 

Команда ИГЭУ заняла 2 место в конкурсе "Образование и твоя будущая карьера", проводимым компанией "Консультант"

Команда ИГЭУ

 

Команда ИГЭУ заняла 2 место в IV областном конкурсе "Образование и твоя будущая карьера", проводимом 15 апреля 2009 г. 
компанией «Консультант». В конкурсе приняли участие 10 команд из вузов города Иванова и Шуи.

 

За честь нашего вуза боролись: Алексей Очередко (3-60), Сергей Рово (3-60), Александр Тарасов (4-55).  Руководитель - доцент  кафедры менеджмента и маркетинга Татьяна Дмитриевна Раева. Конкурс представлял собой не просто состязание среди студентов на умение быстро и правильно найти ответ с помощью КонсультантПлюс, но и дал возможность командам зарядить зал положительными 
эмоциями.Группа поддержки

Группа поддержки ИГЭУ представила мини-спектакль о том, как ребята готовились к конкурсу, и заняла 3 место среди групп поддержек других вузов. Поддержать родную команду пришли декан факультета экономики и управления Александр Михайлович Карякин.

 

Спортивные новости

Петровский С.Ф.

24-26 апреля в Белгороде прошел Финал 1 лиги Первенства России (ЦФО) по баскетболу среди женских команд. Наши девушки стали бронзовыми призерами соревнований.

25 апреля на базе ИГХТУ прошло первенство области по жиму лежа. Команда ИГЭУ заняла 2 место. Победителями и призерами в своих весовых категориях стали:
1. Зыбкин Андрей (1-6в) в/к 56 кг - 1 место
2. Каманин Денис (5-29) в/к 75 кг - 3 место
3. Петровский Сергей (ст. преп. каф. ФВ) в/к 82.5 кг - 1 место
4. Виноградов Александр (4-11) в/к 110 кг - 3 место
5. Субочев Илья (1-31м) в/к +125 кг - 2 место.

 

На фотографии слева на право: Борзов Александр (2-15), Зыбкин Андрей (1-6в), Субочев Илья (1-31м), Петровский С.Ф.(ст. препод), Каманин Денис (5-29).

Наталья ЕФРЕМОВА
Источник: кафедра физвоспитания 

Команда ИГЭУ

СПАРТАКИАДА

 В минувшее воскресенье в рамках 3-й спартакиады трудящихся состоялись соревнования по пулевой стрельбе с участием 19 сборных команд профсоюзных организаций области.
По сравнению с прошлым годом количество участвующих в комплексных состязаниях возросло в два раза.
В составах команд на огневой рубеж тира РОСТО (ДОСААФ) вышли четыре мастера спорта. В общекомандном зачете у мужчин самыми меткими оказались вин-товочники ОАО «Автокран», опередившие коллективы ИГЭУ и «Ивгортеплоэнерго». В личном первенстве у женщин обладательницей золотой медали ФСО профсоюзов стала Ирина Пивикова («Автокран»), у мужчин - Евгений Смирнов (совхоз «Тепличный»).

Альберт СКОБЦОВ

ХРОНИКА
• Победами мужской и женской команд ИГХТУ завершилась областная спартакиада вузов. У мужчин шахматисты химтеха набрали 33,5 очка из 40 возможных. На втором месте -ИГТА, на третьем - ИвГУ. У женщин вторыми были шахматистки ИвГУ, третьими - девушки ИГЭУ.
•В городском шахматном клубе закончился турнир по стоклеточным шашкам. По 7,5 очка набрали кандидаты в мастера В. Варников и П. Океанский. Третье место - у А. Яковлева, набравшего также 7,5 очка, но с худшими дополнительными показателями. Норму первого спортивного разряда выполнил студент ИГЭУ В. Жарков.
•В блицтурнире по русским шашкам памяти А.С. Денисова по 11 очков из 14 набрали кандидаты в мастера А. Яковлев и В. Варников. На третьем месте - П. Океанский.
Раздел ведет Юрий ТРЕПАЛИН

Источник: "Рабочий край" 29 апреля 2009 г.

 

С дипломами из Казани

22 - 24 апреля 2009 г. в Казанском государственном энергетическом университете прошла IV Международная молодежная конференция «Тинчуринские чтения». Студенты кафедры «Химия и химические технологии в энергетике» Александр Малыгин (группа 5-3) и Любовь Гущина (группа 4-3) выступили с докладами и были награждены Дипломом II степени за высокий уровень представленной работы и дипломами III степени за активное участие в работе конференции.

Поздравляем ребят!

Источник: кафедра ХХТЭ

Баскетболистов ИГХТУ наградили КУЩЕНКО и ПАНОВ ("Ивановская газета" 28 апреля 2009 г.)

Баскетболистов ИГХТУ наградили КУЩЕНКО и ПАНОВ

В финале соперниками ивановцев была команда Белгородского государственного технологического университета. В первом матче, который прошел в Белгороде, наши баскетболисты взяли верх в упорной борьбе со счетом 82:78. В ответном матче, состоявшемся в воскресенье в спортзале ИГХТУ, химики одержали более убедительную победу - 74:63. Кубок и медали чемпионов ЦФО команде ИГХТУ вручали почетные гости финала - вице-президент Ассоциации студенческого баскетбола России, лучший спортивный менеджер страны Сергей КУЩЕНКО и заслуженный мастер спорта, легенда баскетбольного ЦСКА Сергей ПАНОВ.
Теперь команда ИГХТУ примет участие во всероссийском суперфинале студенческого первенства. Матчи пройдут 7-11 мая в Екатеринбурге. Иваново - единственный город России, представленный в суперфинале сразу двумя командами. Помимо мужской команды ИГХТУ в число лучших студенческих коллективов страны пробилась женская сборная ИГЭУ.

 Источник: www.ivgazeta.ru

28-04-2009

 

14 апреля на кафедре ИИАЯ прошел ежегодный конкурс ораторов на английском языке

Если речи оратора не хватает глубины,
Он восполняет ее длиной.

14 апреля на кафедре ИИАЯ прошел ежегодный конкурс ораторов на английском языке. Вновь студенты III и IV курсов ИВТФ и ФЭУ демонстрировали знание языка и умение выступать перед публикой и авторитетным жюри.

По традиции в жюри входили преподаватели КИИАЯ: заведующая кафедрой Н.А.Дударева, И.В.Ермакова и О.Е.Иванова. Кроме них вердикт выносили американский преподаватель Лисса Хьюс, победитель конкурса ораторов прошлого года Г.Горелко (...), а также почетный гость мероприятия В.Е.Мизонов - преподаватель кафедры высшей математики, превосходно владеющий английским языком. В приветственном обращении к участникам и зрителям профессор дал несколько наставлений. «Чтобы иметь успех у слушателей, вам надо запомнить 2 вещи. Первое: разбудите людей. Второе: не дайте им опять уснуть... Если вам есть, что сказать, вы найдете способ сделать это». После столь воодушевляющих слов "Masters of the Ceremony" Евгения Ильина (...) и Александр Затылков ...() приступили к выполнению своих прямых обязанностей и стали приглашать конкурсантов.

 

Темы участников отличались друг от друга, но все были актуальны и интересно преподносились аудитории. Выступление Евгении Саврасовой (3-45) было посвящено теме свободного времени, причем в подтверждение своих слов девушка привела множество данных статистики. Недаром выступление Евгении было признано самым информативным. Резким контрастом была речь Екатерины Чайчиц (3-38), очень душевно рассуждавшей на тему «Молодежь и любовь». Эффектным был и выход девушки под музыку, и ее яркое слайд-шоу, и искренность, за которую Екатерина и получила свою награду. На ту же тему, но в совершенно ином ключе высказывалась Екатерина Харитонова (4-41), подошедшая к вопросу с научной точки зрения. Ольга Гурфорова (3-42), раскрывая тему «Gen Gap», призывала молодых людей относиться терпимее к представителям старших поколений. «Непонятно, почему люди начинают жалеть о своих поступках, когда уже слишком поздно и родного человека уже не вернешь». Ольга получила награду за самую .... речь. Награду за самый креативный подход к проблеме получила Виталия Загуменникова (4-56), рассуждавшая на тему молодежной музыки и субкультур. Тему эту Вита выбрала не случайно: сама она прекрасно поет, в чем зрители убедились в самом начале ее выступления. Наконец, самой серьезной и волнующей проблемой занялась Дарья Лясова (3-46). Она раскрывала проблему суицида среди молодых людей. Факты статистики заставили содрогнуться зал: каждый 20-й человек в возрасте 20 - 25 лет пытался совершить самоубийство... К тому же апрель признан самым опасным месяцем: на него приходится подавляющее число попыток суицида. Причин много, а бороться с этой проблемой становится все сложнее...

 

Анастасия Дунаева (3-53), делилась впечатлениями от учебы в США, а Дарья Зинина (3-45) призывала студентов использовать Интернет в меру и не уходить от реального мира в виртуальный.

 

Тройку победителей конкурса открыла Татьяна Метлина (3-46), исследовавшая вопрос использования социальных сетей Интернета, в частности «В контакте» и «Одноклассников». Следовало ожидать, что тема эта вызовет огромный интерес у студентов, подавляющее большинство которых регулярно общаются с помощью этих сетей. II место занял Андрей Бестугин (3-41) с темой, посвященной морали, лидерству и стремлению к успеху. Его размеренная, спокойная и аргументированная речь произвела впечатление и на слушателей-студентов, и на членов жюри.

Самым ярким выступлением, которое и было признано лучшим на конкурсе, стала презентация Кирилла Струнникова (4-56). На хорошем английском языке он рассуждал о роли денег в жизни людей, при этом используя музыку, слайды и даже видеоролики, снятые им же на студии ОСТ - получилось по-настоящему веселое выступление, которое заставило проснуться всех в зале. Вместе с одногруппницей Витой Загуменниковой Кирилл получил и Приз зрительских симпатий.

Поздравляем молодых ораторов с успешным выступлением, ведь человек, вышедший и выступивший на публике, уже победил себя. А кафедра ИИАЯ ждет новых героев на следующий год.

Соскучившийся по английскому языку
Михаил Милославский

23 апреля в ИГХТУ прошел V Областной конкурс ораторов

Виталий Ваулин

 23 апреля прошел V Областной конкурс ораторов, организованный кафедрой русского языка ИГХТУ.

В конкурсе этого года от каждого из 18 первокурсников 8 вузов Ивановской области требовалась речь агитационно-убеждающего характера. Жюри оценивало также оригинальность, логичность и завершенность 3-минутной речи, актуальность выбранной темы и соответствие содержания целям агитации, соблюдение норм русского языка и богатство лексики выступающего. Особый акцент ставился на умение наладить контакт с аудиторией, удерживать ее внимание и, конечно, способность убеждать.
В итоге жюри объявило 3 лучших выступавших, в число которых попал студент ИГЭУ Виталий Ваулин: за речь «Кто за «Клинским?» он получил гран-при конкурса. Правда, для достойной победы Виталию пришлось еще потрудиться: в процессе от ораторов, претендующих на победу, требовалась импровизация на тему «Готовь сани летом, а телегу зимой».
Хотелось бы отметить еще одного студента ИГЭУ, ставшего дипломантом конкурса, Артема Крутова, взявшегося за непростую тему: «Что значит быть патриотом сегодня?».

Поздравляем!

Анастасия Булатова

Фотография с сайта ИГХТУ

Заплата на занятость ("Поиск" 17 апреля 2009 г.)

Заплата на занятость

С января Минобрнауки ведет ежемесячный мониторинг рынка труда в части перспектив трудоустройства выпускников 2009 года на основании информации, поступающей от региональных органов исполнительной власти. Как сообщил заместитель министра Владимир Миклушевский во время видеомоста "Москва - Тюмень - Архангельск", по состоянию на 1 марта установлено, что в текущем году ожидается в общей сложности до 1,5 миллиона выпускников дневных отделений. Намерены продолжить обучение 10% дипломников вузов, 20% - учреждений СПО и 12% выпускников с начальным профессиональным образованием. Из тех, кто собирается начать трудовую деятельность, рискуют остаться без работы 11% специалистов с высшим образованием и по 10% - со средним специальным и с начальным профобразованием. У выпускников государственных образовательных учреждений больше шансов найти работу. Задача министерства, подчеркнул Владимир Миклушевский, - минимизировать риск нетрудоустройства для возможно большего числа молодых специалистов. По его данным, службы содействия трудоустройству выпускников созданы в 317 из 345 государственных вузов страны, а также примерно в половине учреждений СПО.

Публикация в газете "Поиск" 17 апреля 2009 г.

ЭНЕРГЕТИК — ЭТО ПРЕСТИЖНО ("Росэнергоатом" № 4 2009 г.)

ЭНЕРГЕТИК —ЭТО ПРЕСТИЖНО

Ивановский государственный энергетический университет готовит специалистов по 40 специальностям, из которых более 15 востребованы на атомных станциях
Сегодня политики многих стран обратили свое внимание на атомную энергетику, видя в ней средство борьбы с энергетическим кризисом. На повестке дня стоит вопрос о ядерном ренессансе. Но есть ли у нас люди, способные реализовать задачи по возрождению атомной отрасли? Как преодолеть дефицит соответствующих специалистов и квалифицированной рабочей

Публикация журнала "Росэнергоатом" № 4 2009 г, с.22-26

Новости культуры

Быть в мире и ничем не обозначить своего существования –

это кажется мне ужасным. Н.В. Гоголь

2009 год объявлен ЮНЕСКО Годом Николая Васильевича Гоголя в честь 200-летия со дня его рождения. Но поскольку апрель – месяц совершенно особенный в жизни этого писателя (не каждый даже сатирик рождается 1 апреля, в День смеха), вполне естественно, что все заведения мира, имеющие хотя бы отдаленное отношение к сфере культуры и/или образования, не могли обойти это событие стороной.

Цикл мероприятий ИГЭУ, названных словами Н.В. Гоголя «Сердце мне говорит, что книга моя нужна…», организованы, в основном, по инициативе сотрудников научной библиотеки, в чем им по возможности содействовали преподаватели как нашего, так и других вузов области.

На абонементе художественной литературы библиотеки открылась выставка «Горьким моим словом посмеюсь», где было представлено множество книг Н.В. Гоголя и изданий, посвященных ему, небольшие карточки с цитатами современников и исследователей творчества классика, большой коллаж не только с портретом гения, но и фото его личных вещей. Еще одна тематическая выставка «Гоголь и театр» представила Гоголя как автора бессмертных комедий. В общем, заинтересованным людям было что посмотреть на стенде, по крупицам собранном из фондов нашей библиотеки.

В марте среди студентов были проведены две викторины по произведениям писателя: виртуальная (на студенческом сайте ИГЭУ ivstudent.ru) ‑ «Чудеса, да и только» и литературная ‑ «Поэзия прозы». Однако награждение победителей прошло именно в день рождение Гоголя. I место заняли Анастасия Смирнова (4-60) и Анастасия Худько (1-52), Евгений Белов (2-2) и Евгений Ваганов (4-52); II место (с незначительными ошибками в ответах на вопросы викторин) ‑ Александр Каратеев (2-1), Александр Орлов (2-2), Ольга Кузнецова (5-26), Светлана Смиркина (3-3а) и Юлия Ширяева (3-3а). В качестве призов от библиотеки были сертификаты на бесплатное пользование художественной литературой с платного абонемента, от студенческого профкома ‑ материальное поощрение победителям и всем участникам в зависимости от занятого ими места.

Кузин Ю.Д.10 апреля в читальном зале научной литературы состоялось заседание философского семинара, темой которого в этот раз стала: "Н.В.Гоголь: религиозно-этические и философские аспекты творчества". Несмотря на сложное, немного пугающее название, беседа, которую в этот раз вел доцент кафедры философии ИГЭУ Ю.Д. Кузин, оказалась по-настоящему интересной и, безусловно, стала настоящим источником знаний для студентов. Ю.Д. Кузин помимо чисто информационных сведений о классике высказал несколько весьма интересных мыслей. Вкратце: свое предначертание, божественное предназначение, смысл существования Гоголь видел именно в творчестве; ум, чувства, воля соединились у гения в синтез – веру, которая и была для писателя основой всего; противоречивость мышления гения можно зачастую объяснить тем, что его идейные убеждения шли вразрез с творческой реализацией…

15 апреля состоялась встреча под общим названием «Знакомый незнакомец» с П.М. Тамаевым, профессором кафедры русской словесности и культурологии ИвГУ, который поведал о духовно-нравственной биографии Н.В. Гоголя. Вполне понятно, что акцент в рамках встречи был поставлен на филологические данные: отзывы и мнения о писателе из-под пера его современников, влияние А.С.Пушкина и размышления об идейной основе произведений Н.В. Гоголя. Небольшая лекция П.М. Тамаева, снабженная презентацией с прижизненными портретами классика, иллюстрациями к его произведениям и собственноручными рисунками, оставила после себя и впрямь приятный удивительный осадок, будто бы с Гоголем нас познакомили заново, открыв новые его черты.Таламаев П.М.

Увы, школьная программа не дает в полном объеме сведений о биографии, религиозной или философской позиции Гоголя, а следующие потом дни и месяцы в вузе просто не дают для ознакомления студентам ни сил, ни возможностей. О двух последних мероприятиях писать несколько сложно: в обязанности журналиста входит информирование о них, а не конспектирование грамотной, красивой, прочувствованной русской речи. Впрочем, некоторые сведения, почерпнутые из этих встреч, изложены в соседней статье о жизни и творчестве Гоголя.

В течение всего апреля все желающие могли принять участие в конкурсе фотографий и рисунков «Герои Н.В. Гоголя глазами читателей XXI века». От участников-претендентов на победу требовалась фотография или рисунок, которые могли бы стать современной иллюстрацией к одному из произведений Гоголя. Конкурсные работы должны быть, к тому же, снабжены подписью – цитатой из произведения Николая Васильевича. Поскольку работы принимались до 30 апреля, сообщить имя победителя и представить наиболее интересные рисунки и фото пока нет никакой возможности.

В общем и целом, апрельские мероприятия ИГЭУ гармонично влились в общее мощное течение реки под названием «Год Н.В. Гоголя».

Анастасия Булатова

Первый выпуск УМЦ Системы РИЭР ИГЭУ

В учебно-методическом центре ИГЭУ Системы РИЭР 17 апреля 2009 года прошел первый выпуск слушателей по программе «Энергетическое обследование (энергоаудит) тепло-

13 апреля 2009 г. в библиотеке ИГЭУ прошла лекция-концерт "Корзина с еловыми шишками" о творчестве Эдварда Грига

На концерт - в альма-матер!

 

13 апреля состоялось одно из самых ярких событий в культурной жизни нашего вуза! Камерный оркестр Ивановской филармонии представил музыкальную премьеру лекцию-концерт «Корзина с еловыми шишками» о жизни и творчестве норвежского композитора Эдварда Грига.

 

Концерты литературно-музыкального абонемента «Студенческая филармония» проводятся в ИГЭУ более 15 лет. Программы, организуемые Гуманитарным центром, включают циклы лекций-концертов по истории мирового музыкального искусства. Наряду с посещением музеев, художественных выставок и театров они являются важным дополнением к теоретической части курса культурологии, изучаемой первокурсниками.

Каждый концерт музыкального коллектива, возглавляемого Заслуженным работником культуры России Виктора Львовича Шадриным это праздник, радость встречи с музыкой, знакомой или ранее неведомой для тех, кто по каким-то причинам впервые попал на концерт симфонической музыки.

 

После концерта мне удалось побеседовать с маэстро. «Исполнение классической музыки в стенах энергоуниверситета стало для нас важным средством духовного воспитания, музыкального просвещения студенчества. За эти годы мы познакомили молодежь ИГЭУ с творчеством таких величайших композиторов, как Бах, Бетховен, Гайдн, Шуберт, Моцарт. Сегодня прозвучала композиция по творчеству Эдварда Грига, в которую вошли произведения Генделя, Чайковского, Грига. Не могу не отметить, что студенты стали более подготовленными, внимательными для восприятия серьезной музыки, нежели, чем лет десять назад. Это отрадно и говорит о поднятии их культурного уровня».

 

В самом деле, прекрасная ансамблевая игра 24 музыкантов, сольное пение молодой певицы Ольги Тихомоловой (сопрано), завораживающий голос мастера художественного слова Светланы Трохиной, которая вела концерт, покорили слушателей, наградивших исполнителей искренней овацией.

Татьяна Абакшина

Фото Баевой И.В.

Инновационная молодежь ("Рабочий край" 21 апреля 2009 г.)

Инновационная молодежь
В Иванове стартовал V фестиваль «Молодая наука»

В вузах Ивановской области проходит традиционный фестиваль молодых ученых «Молодая наука - развитию Ивановской области». 20 апреля в актовом зале Ивановского государственного университета состоялось пленарное заседание V фестиваля, на котором награждали молодых ученых, добившихся значительных результатов в научно-исследовательской деятельности.
С успехами молодое поколение ученых поздравила первый заместитель председателя правительства области Ольга Хасбулатова. От имени губернатора она вручила 13 ученым благодарственные письма. «Сегодня все мы ощущаем тяжелую экономическую ситуацию в области и стране, и именно сегодня нам необходима наука. Фестиваль «Молодая наука» - это не только форма поддержки достойных ученых, это возможность для молодых инноваторов сделать карьеру и трудоустроиться», -сказала она.
Задачами фестиваля являются подведение итогов научно-исследовательской работы молодых ученых за прошедший год, презентация реальных разработок, их практического вклада в решение актуальных проблем социально-экономического развития Ивановской области, сохранение ее природного и человеческого потенциала, использование исторического и культурного наследия в интересах настоящего и будущего нашего края.
В апреле запланированы и уже проводятся международные и межвузовские научные конференции, школа-семинар, экспертиза научно-исследовательских работ в рамках молодежного научно-инновационного конкурса «УМНИК». Все мероприятия проходят и будут проходить на базе высших учебных заведений.
Участники фестиваля - студенты вузов, аспиранты, молодые преподаватели и научные сотрудники вузов Ивановской области и других регионов России, гости из зарубежных стран.

Елена СМИРНОВА

Спортивные новости

Команда ИГЭУ

 16-19 апреля в г. Новосибирске проходил Чемпионат России по спортивной аэробике. Трехкратным победителем (соло, тройка,
шестерка) соревнований стал студент группы 2-12 Кондратичев Александр

На Чемпионате России РОСТО в упражнении ВП-4 с результатом 387 очков бронзовым призером стала Тютикова Екатерина (5-27).

Источник: кафедра физвоспитания

11-15 апреля в ИГХТУ прошли финальные игры Х Чемпионата студенческой волейбольной лиги России среди мужских команд 1 дивизиона.

На фотографии слева направо: Гильмутдинов Ю.В. (зав.каф), Мольков Сергей (1-32), Башмаков Никита (3-8), Воробьев Никита (2-9), Ольхович А.В. (тренер), Денисов Максим (2-31), Воробьев Александр (3-60), Соколов Илья (1-23), Костерин Антон(4-25), Писеуков Леонид (1-38).
 
В спортзале ИГХТУ завершились финальные игры юбилейного, 10-го чемпионата студенческой лиги России среди мужских команд первого дивизиона.

В итоге сразу четыре вуза набрали одинаковое количество очков, одержав по три победы и дважды покидая площадку побежденными. Судейской коллегии пришлось считать количество выигранных и проигранных партий. По этому показателю обладателями чемпионского звания стали посланцы Дагестанского госуниверситета. Серебряные медали вручены волейболистам ИГЭУ (тренер Анатолий Ольхович), бронзовые - команде института пищевой промышленности г. Кемерова. Четвертое место досталось хозяевам турнира - хим-теховцам (тренер Константин Тихонков), которым до призового места не хватило одной выигранной партии.Команда из Дагестана и сборная ИГЭУ

Эти четыре коллектива получили право в следующем сезоне выступать в высшем дивизионе СВЛ России. На последующих местах команды Белгорода и Братска.

И еще. Ивановское дерби между вечными соперниками в межвузовской спартакиаде волейболистами ИГЭУ и ИГХТУ закончилось со счетом 3:2 в пользу химиков, и матч продолжался 2 часа 10 минут. Директорат чемпионата учредил три специальных приза лучшим игрокам. В амплуа связующего игрока назван Никита Воробьев (ИГЭУ). Аналогичный чемпионат среди силь-нейших женских студенческих команд также будет проходить в Иванове, в СК ИГХТУ, с 26 апреля.

Альберт СКОБЦОВ

Источник: "Рабочий край" за 22 апреля 2009 г.  

Толковый словарь ИГЭУ! ("Известия" 17 апреля 2009 г.)

Прежде Иваново был «городом невест». Теперь это — «город студентов». По количеству студентов на душу населения Иваново сравнимо только с Москвой. В горячую экзаменационную пору большой объем информации зачастую сбивает с толку и абитуриентов, и их родителей. Теперь у вас есть возможность узнать об Ивановском государственном энергетическом университете (ИГЭУ) в простой и доступной форме. Представляем вам…ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ ИГЭУ!

Публикация газеты "Известия" 17 апреля 2009 г.

Сессия на льду - на «отлично» ("Рабочий край" 15 апреля 2009 г.)

Сессия на льду - на «отлично»

Такую оценку уверенно можно поставить команде конькобежцев ИГЭУ за выступление на чемпионате страны среди студентов, проходившего на искусственной дорожке крытого катка в Коломне.
В общекомандном зачете наши земляки заняли второе место, уступив лишь скороходам подмосковного университета, а по группе технических вузов энергетам равных не было.
Весомый вклад в успех ива-новцев внесли члены сборной России аспирант, мастер
спорта международного класса Антон Кашин и рекордсменка страны в беге на 3000 м среди девушек, мастер спорта, первокурсница вуза Елена Со-хрякова. Антон завоевал золотые медали на трех дистанциях и в сумме многоборья, а также серебряную на пятисотмет-ровке. Елена Сохрякова дважды поднималась на верхнюю ступень пьедестала и столько же - на вторую. Особенно впечатляет ее время в забеге на 1000м-1 мин. 21,7сек.
«Трио» энергетов Антон Кашин, Александр Охотин и Денис Волков - на втором месте после хозяев льда в групповой гонке на восемь кругов.
Альберт СКОБЦОВ

Выпускник-2009: Все о Едином госэкзамене ("Комсомольская правда" 16 апреля 2009 г.)

Абитуриентов в вузы будут зачислять в три этапа

Александр МИЛКУС, при участии Светланы ДАНИЛОВОЙ и Киры НЕМИРОВОЙ — 09.04.2009
Источник: региональный выпуск КП г. Ярославль

Обязательный Единый госэкзамен - дело для страны новое. Вопросов множество. Вроде бы со вступительными экзаменами, которые должен определять вуз, все наконец понятно. И с теми, кому не нужно сдавать в приемные комиссии свидетельства ЕГЭ, - тоже.

Но вот как будет в этом году проходить зачисление на первый курс? Ведь закон теперь разрешает подавать заявления сразу в несколько вузов. А вдруг сразу во все зачислят? Или, наоборот, везде получишь от ворот поворот? Мол, тебя, дорогой абитуриент, записали в резерв. Ждите ответа...

На днях Рособрнадзор рассказал, как будет проходить зачисление и тех, кто сразу выдержал конкурс, и тех, кто оказался в резервистах. Процедура разделена на три этапа.

1-й этап

27 июля - подведение итогов конкурса, вывешивается список прошедших конкурс и список резерва - то есть тех, кто недобрал несколько баллов.
С 28 июля по 3 августа, в течение 7 дней, приемная комиссия собирает подлинники документов от тех, кто прошел конкурс.
4 августа издается приказ о зачислении выдержавших конкурс. Абитуриенты, не представившие оригиналы документов до 3 августа, считаются отказавшимися от зачисления. Если у вуза остаются вакантные места, начинается новый этап.

2-й этап

5 августа - вывешивание списка рекомендованных к зачислению из резерва и тех, кто все еще остается в резерве.
С 5 по 12 августа, в течение семи дней, - сбор подлинников документов от тех, кто рекомендован к зачислению.
13 августа - издание приказа о зачислении абитуриентов, представивших оригиналы документов. Если и в этот раз у вуза остаются вакантные места, процедура снова повторяется.

3-й этап
 
С 14 августа по 20 августа, в течение семи дней, - представление оригиналов документов лицами, включенными в третий список рекомендованных к зачислению. 
21 августа - издание приказа о зачислении.
 
А вот зачисление на заочные формы обучения по программам бакалавриата, программам подготовки специалистов, по программам магистратуры, а также лиц, поступающих на второй и последующие курсы, осуществляется в сроки, определяемые ежегодными правилами приема в вузы.
 
ВАЖНО!
 
Нотариально заверять свидетельства не нужно 
Из порядка приема в вузы в этом году исключено требование о нотариальном заверении копий подаваемых в приемную комиссию документов. В том числе свидетельств ЕГЭ. 
Заверить копии документов можно в школе, вузе или органе управления образования.
 
СОХРАНИ
 
С 20 июня до 25 июля вузы принимают документы (в том числе по почте заказным письмом) от абитуриентов. 
При этом: 
  • до 5 июля сдают документы те, кто поступает на обучение по направлениям подготовки (специальностям), при приеме на которые проводятся дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности;
  • до 15 июля сдают документы те, кто поступает на направления подготовки, специальности, по которым проводятся дополнительные вступительные испытания профильной направленности, а также те, кто поступает в вузы по результатам вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно (то есть выпускники колледжей и училищ, иностранные граждане);
  • до 25 июля сдают документы те, кто поступает только по результатам ЕГЭ.

Все вступительные испытания, проводимые вузом самостоятельно, завершаются не позднее 25 июля (за исключением приема по заочной форме обучения).

КОММЕНТАРИЙ РЕКТОРА

Документы из приемной комиссии можно забрать и в августе
 
Прокомментировать трехэтапную схему зачисления мы попросили ректора МГТУ им. Баумана, председателя Совета ректоров вузов Москвы и Московской области Игоря ФЕДОРОВА.
 
- Игорь Борисович, вам не кажется, что правила зачисления уж слишком запутанные. Скажем, хочет абитуриент стать инженером, разнес он свои свидетельства по ЕГЭ в пять технических вузов. 27 июля обошел приемные комиссии. И, допустим, в вашей Бауманке, куда он мечтал поступить, нашел себя в списке резервистов. А в другом вузе - в списке зачисленных. Понятно, синица в руках лучше. И он относит документы в тот вуз, где он конкурс прошел. 4 августа издается приказ о его зачислении. А 5 августа он находит свою фамилию во втором списке зачисленных в Бауманку. Что остается делать? Локти кусать?
 
- Нет. Он может написать заявление в приемную комиссию вуза, где его зачислили, и попросить вернуть оригиналы документов. А потом принести их в тот же Бауманский университет.
 
- Ага, как же! Отдадут их ему. Здесь же уже приказ подписан! Его что, аннулировать надо?
 
- Документы обязаны отдать.
 
- Но тогда этот вуз окажется в сложном положении. У него абсолютно неожиданно появляется вакантное место, и ему теперь придется искать на него студента.
 
- Поэтому и создана такая система последовательного приближения. Три этапа и нужны, чтобы заполнить все вакансии в вузах. Сразу этого и не сделаешь...
 
- Но выходит, если уже был приказ о зачислении, а первокурсник (он ведь после выхода приказа стал первокурсником!) потом забирает документы - значит, налицо факт отчисления из вуза. А раз он был отчислен из вуза, значит, потерял право на отсрочку от армии (я говорю о мальчишках)?
 
- Это не так. Никакого отчисления не было. Первое сентября еще не наступило. Он учиться не начал.
 
- Получается, что у абитуриентов в этом году есть шанс прорваться в вуз аж до 20 августа?
 
- Это так. Если в вузе, куда он хочет поступить, к этому времени останутся вакантные места.
 
КТО БОИТСЯ ЕГЭ?
 
- А вообще почему, на ваш взгляд, сейчас столько критики ЕГЭ, столько нервных высказываний? Почему так боятся этой формы проверки знаний?
 
- Не знаю, ректоры и преподаватели вузов не боятся. Конечно, надо улучшать так называемые КИМы - контрольно-измерительные материалы. Но ЕГЭ есть, это данность. И мы будем исполнять этот закон. Нас больше волнует другое. Чтобы к нам поступили ребята по результатам конкурсов, олимпиад. Многие из них уже прошли. И мы надеемся, что они помогут отобрать талантливых ребят, которые нацелены на получение инженерного, медицинского, научного образования.
 
- Многие ведущие вузы страны получили право на проведение, помимо ЕГЭ, собственного дополнительного испытания. А ведущий технический вуз страны, Бауманка, его даже не просил. Получается, вам достаточно ЕГЭ, чтобы набрать своего студента?
 
- Нам достаточно той мощной программы «Шаг в будущее», которую учредил Бауманский университет еще в 1991 году. Все эти годы мы получали хорошее пополнение студентов по результатам этой программы.
 
- Имеется в виду олимпиада?
 
- Сейчас там есть и олимпиада. Каждый год несколько сот человек зачисляли по результатам «Шага в будущее». Но и по ЕГЭ к нам поступают достаточно продвинутые ребята.
 
- А кого больше?
 
- Больше поступают по ЕГЭ. Нашему вузу дополнительные экзамены мало что дадут.
 
ПОСТУПАТЬ БУДЕТ ЛЕГЧЕ?
 
- В этом году выпуск из школ существенно меньше, чем год назад, а количество бюджетных мест осталось прежним. Будет ли проще поступить в вузы в этом году?
 
- Я думаю, да. Но вообще главные проблемы у поступающих связаны с ограниченным числом мест в общежитии. Негде жить в Москве иногородним студентам.

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ

 Документы, которые должен предоставить абитуриентам вуз
 
Времена сейчас сложные - кризис, не все вузы его переживут. Учитывая, что у нас сотни небольших образовательных учреждений с сомнительным составом преподавателей и странными, не всегда приспособленными для учебы помещениями.
 
Поэтому, чтобы не попасть в вуз, который дышит на ладан, обратите внимание на список документов, который приемная комиссия обязана вывесить на своем сайте и в помещении, где принимают документы у абитуриентов: 
  • перечень вступительных испытаний по направлениям подготовки (специальностей),
  • правила приема,
  • лицензию на право ведения образовательной деятельности по основным образовательным программам,
  • свидетельство о государственной аккредитации вуза по каждому из направлений подготовки (специальности),
  •  устав вуза,
  • порядок рассмотрения апелляций по результатам вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно, в том числе дополнительных испытаний творческой, профессиональной или профильной направленности,
  • контрольные цифры приема.

Особенное внимание обратите на госаккредитацию. Если специальность не аккредитована, выпускник, обучавшийся по ней, не получит диплом государственного образца!

 РАСПИСАНИЕ
 
Как будут сдавать экзамены дети с ослабленным здоровьем и обучавшиеся в закрытых школах
 
На этой неделе стало известно расписание выпускного экзамена для ребят с ограниченными возможностями здоровья, а также выпускников, обучавшихся в учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа и образовательных учреждениях уголовно-исполнительной системы.
 
Напомним: и те, и другие имеют право сдавать итоговую аттестацию в прежней традиционной форме, а не в форме ЕГЭ.
 
Итак:
 
28 мая (четверг) - математика; 
3 июня (среда) - русский язык.
 
Экзамен по русскому языку и математике начинается в 10.00 и проводится по экзаменационным материалам, представленным Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. Продолжительность экзамена по математике - 5 часов (300 минут), по русскому языку - 6 часов (360 минут).

Конкурс на право заключения договоров аренды, 15 мая, 2009 г.

ГОУ ВПО «Ивановский государственный энергетический университет имени В.И.Ленина» объявляет открытый конкурс на право заключения договоров аренды нежилых помещений, находящихся в федеральной собственности и закрепленных за ГОУ ВПО «Ивановский государственный энергетический университет имени В.И.Ленина»на праве оперативного управления.

Конкурс состоится 15 мая 2009 г. в 14:00 по адресу: г.Иваново, ул.Рабфаковская, дом 34, корпус «Б», каб.№216.
На конкурс выставляются следующие нежилые помещения:

  • Лот № 1. нежилые помещения столовой на первом этаже (№№2,7,13,15,16,17,18,20,21,22,23,26,28,30,39,40,41,42,43,44,47,48,49,50,51,52,53), общей площадью 506.1 кв.м., нежилые помещения на втором этаже(№№65,66,67), общей площадью 60,8 кв.м., расположенные по адресу: г.Иваново, ул. Профессиональная, д.47 для организации общественного питания.Стартовая цена - 1354руб. за 1 кв.м. в год.
  • Лот №2. Нежилое помещение общежития на пятом этаже (№518), общей площадью 11,2кв.м., расположенное по адресу : г.Иваново, ул. Профессиональная, д.49 для установки базовой станции оператора сотовой связи с целью повышения качества связи на территории образовательного учреждения. Стартовая цена – 2183 руб. за 1 кв.м. в год.
    Стартовые цены указаны без учета НДС и расходов на содержание помещения.
     

C 16 апреля по 15 мая ИГЭУ объявляет КОНКУРС на замещение должностей ППС

16 апреля 2009 г.   

    
ГОУ ВПО «Ивановский государственный энергетический университет имени В.И.Ленина» объявляет конкурсный отбор на замещение должностей профессорско-преподавательского состава:
 
ПРОФЕССОРА КАФЕДРЫ:
 
- Связи с общественностью, политологии, психологии и права
1 ст.
- 1
- Химии и химических технологий в энергетике
0,25 ст.
- 1
 
ДОЦЕНТА КАФЕДРЫ:
 
- Атомных электрических станций
1 ст.
- 1
- Высшей математики
1 ст.
- 1
- Интенсивного изучения английского языка
0,55 ст.
- 1
- Отечественной истории и культуры
1 ст.
- 1
- Программного обеспечения компьютерных систем
1 ст.
- 1
- Промышленной теплоэнергетики
1 ст.
- 1
- Систем управления
0,75 ст.
- 1
- Технологии автоматизированного машиностроения
0,44 ст.
- 1
- Теоретических основ теплотехники
1 ст.
- 1
- Тепловых электрических станций
0,85 ст.
- 1
- Физики
0,75 ст.
- 1
- Химии и химических технологий в энергетике
1 ст.
- 1
- Электроники и микропроцессорных систем
0,4 ст.
- 1
- Электрических станций, подстанций и диагностики электрооборудования
0,21 ст.
- 1
- Энергетики теплотехнологий и газоснабжения
0,54 ст.
- 1
- Иностранных языков
1 ст.
- 1
- Прикладной математики
1 ст.
- 1
 
СТАРШЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАФЕДРЫ:
 
- Автоматизации технологических пpоцессов
0,44 ст.
- 1
- Иностранных языков
0,25 ст.
- 1
- Информационных технологий
1 ст.
- 1
- Социологии
1 ст.
- 1
- Электроники и микропроцессорных систем
1 ст.
- 1
 
АССИСТЕНТА КАФЕДРЫ:
 
- Безопасности жизнедеятельности
0,3 ст.
- 1
- Теоретических основ электротехники и электротехнологии
0,5 ст.
- 2
 
 
Срок подачи заявления – 1 месяц

Вместе на благо российской энергетики

 Вместе на благо российской энергетики

Посмотреть фоторепортаж>>>

В условиях перехода к интенсивному развитию атомной энергетики возрастает значимость вопросов подготовки специалистов. В настоящее время для удовлетворения потребностей в персонале действующих энергоблоков атомных станций в год принимается на работу около 250 молодых специалистов с высшим профессиональным образованием. В период массового строительства новых энергоблоков эта цифра может удвоиться.
Наш город Иваново благодаря Ивановскому государственному энергетическому университету им. В.И. Ленина (ИГЭУ) давно уже имеет репутацию не только города невест, но и города большой энергетики. Можно сказать, это кузница кадров для всей энергетики России, включая ее самую наукоемкую часть - атомную энергетику. Каждый шестой молодой специалист, пришедший на работу на атомные станции в 2005-2007 гг., окончил ИГЭУ. И этот показатель - самый высокий среди всех вузов, осуществляющих подготовку специалистов для атомной энергетики.
Мониторинг молодых специалистов, принятых на АЭС с 2005 по 2007 гг., выделил два вуза, которые можно назвать базовыми для ОАО «Концерн Энергоатом». Это Ивановский государственный энергетический университет и Обнинский государственный технический университет атомной энергетики, выпускники которых составляют треть молодого пополнения:
Усилиями руководства ИГЭУ, при материальной и технической поддержке Калининской АЭС, в вузе создано уникальное подразделение - Учебно-тренировочный центр ИГЭУ на базе полномасштабного тренажера (ПМТ) блочного щита управления энергоблока АЭС. Этот тренажер, переданный в дар ИГЭУ концерном «Росэнергоатом» в 2005 году, обеспечивает моделирование режимов эксплуатации блока в реальном масштабе времени.
Наличие ПМТ в вузе позволяет организовать подготовку специалистов для АЭС на качественно ином уровне, по сравнению с типовыми образовательными программами по профильной специальности. Причем, эта подготовка согласуется с подготовкой оперативного персонала на АЭС и соответствует требованиям руководящих документов концерна «Росэнергоатом».
В последнее время ИГЭУ активно сотрудничает с компанией «Western Services Corporation» (WSC), которая специализируется на производстве тренажеров и программ для обучения персонала сложных технологических объектов энергетики. В ИГЭУ вся система обучения оперативного персонала и повышения его квалификации строится на получении знаний с помощью обучающих программ (так называемое Web-обучение) и приобретении умений с помощью полномасштабных всережимных тренажеров. Оказывается, это полностью совпадает с американской методологией подготовки оперативного персонала энергопредприятий.
Компания WSC была создана в США в 1995 году (общая информация доступна на вебсайте компании www.ws-corp.com.). Она предлагает свои услуги по всему миру: в Англии, Испании, России, странах СНГ, ЮАР, Южной Корее, Таиланде, США, Канаде, Китае, Швейцарии и др. Фирма сравнительно небольшая (не будем раскрывать все ее секреты), но оптимальная в смысле численности персонала и объема заказов. По национальному признаку 65% - специалисты из России (так называемые "новые русские американцы"). Это выпускники российских вузов, среди них есть и выпускники ИГЭУ.
Деятельность компании основывается на собственной уникальной программной технологии 3KEYSOFWARE, основой которой является программная платформа 3KEYMASTER. Программная технология позволяет комплексно, в единой среде, решать все аспекты моделирования АСУ ТП, взаимодействие с панелями управления, станцией инструктора и станцией оператора. Программная среда и инструменты созданы на языке высокого уровня (С++) и работают под операционной системой MS Windows, что повышает доступность технологии для пользователей.
Российским подразделением американской компании является ООО «Вестерн Сервисез», совместно с которым в настоящее время выполняется большинство проектов.
2 апреля 2009 года президент компании «Western Services Corporation», господин Джон Смит, посетил ИГЭУ совместно с директором Представительства в России Д.В. Ситниковым и техническим директором А.Б.. Злоказовым. В ходе визита прошла презентация деятельности компании WSC и было подписано соглашение о сотрудничестве между ИГЭУ и компанией «WSC».
Во время экскурсии по ИГЭУ Джон Смит посетил учебные лаборатории университета и был приятно удивлен их оснащенностью современными технологическими средствами.
Цели сотрудничества кратко можно сформулировать следующим образом:
• повышение качества и уровня подготовки инженерных кадров для предприятий и организаций энергетической отрасли путем внедрения программных технологий WSC в учебный процесс ИГЭУ;
• обеспечение подразделений WSC высококвалифицированными инженерными кадрами - выпускниками ИГЭУ;
• совместное участие в реализации проектов разработки полномасштабных и аналитических тренажеров для предприятий энергетической отрасли России;
• разработка и совершенствование системы управления качеством образования на основе современных компьютерных технологий.
В рамках этого соглашения Компания передала ИГЭУ аналитический тренажер, полностью повторяющий функциональные возможности и режимы работы ПМТ блока ВВЭР-1000 на программной платформе 3KEYMASTER. Кроме того, фирма установила компьютеры с программным обеспечением 3KEYMASTER. ИГЭУ, в свою очередь, готовит специалистов для работы в филиалах компании WSC.
Внедрение в учебный процесс компьютерных обучающих систем, аналитического тренажера, в сочетании с практическими занятиями на ПМТ, позволит обеспечить системный подход к организации образовательного процесса, т.е. поэтапного, логически последовательного процесса организации обучения, начиная с приобретения знаний, умений и навыков, необходимых оперативному персоналу АЭС, и заканчивая оценкой эффективности проведенного обучения.

Третье место в командном первенстве Всероссийской математической интернет-олимпиады у энергетов!

 

11 апреля в РУДН (г. Москва) прошел II тур Всероссийской математической интернет-олимпиады по Центральному Федеральному округу. В официальном личном первенстве участвовал 71 человек из 26 технических вузов разных городов ЦФО (в том числе 14 московских вузов (МАИ, РУДН, др.): Ярославля, Самары, Костромы и др.

Иваново на олимпиаде представляла команда из ИГЭУ в составе студентов гр. 2-11, ИФФ: Юрий Семёнов, Сергей Трегубов и Александр Чусов. Руководителем и консультантом их был ст. преподаватель кафедры высшей математики Александр Борисович Соколов.

В официальном личном первенстве члены команды ИГЭУ, набрав одинаковое количество баллов, разделили VIII место. В неформальном командном соревновании наши ребята заняли III место, пропустив вперед только команды
двух московских вузов: Московского государственного института радиотехники, электроники и автоматики и Российского государственного социального университета.

26 апреля команду ИГЭУ ждет реальное участие во Всероссийской математической олимпиаде, которая пройдет в Нижнем Новгороде.

Александр, Сергей и Юрий, удачи вам и дальнейших успехов!

А. Б.

фото М. Милославского

«Он победил и время, и пространство»: Пушкинский вечер

«Он победил и время, и пространство»: Пушкинский вечер

8 апреля в читальном зале научной литературы библиотеки университета состоялся Пушкинский вечер. Он был посвящен двум событиям: 210-летию со дня рождения поэта и международному Турниру поэтов «Пушкин в Британии»-2009. На вечере присутствовали представители Департамента культуры и культурного наследия Ивановской области, Областной писательской организации, литературного объединения «Основа», Областной научной библиотеки, Областной библиотеки для детей и юношества, Городской центральной библиотеки им.Я.Гарелина, вузов области, корреспонденты «Ивановской газеты» и телекомпании «БАРС» и др.
В ходе вечера консультантом Департамента культуры и культурного наследия Ивановской области Шароновой Е.А. была представлена информация о Турнире поэтов «Пушкин в Британии»-2009. Турнир существует семь лет и все эти годы в нем могли принимать участие поэты, живущие за рубежом. В 2009 году впервые к участию в Турнире были приглашены поэты из Ивановской области. В Большом открытом финале, который состоится в Лондоне 7 июня – резервируется одно место для поэта из Ивановской области. Проезд и проживание участника оплачивает Департамент культуры и культурного наследия Ивановской области. Рукописи на конкурс принимаются до 20 апреля. Более подробно о конкурсе можно узнать на сайте: http://pushkininbritain.com/
Присутствовавшие на вечере имели возможность познакомиться с поэтами-конкурсантами: Шиловым С., Карандашевой А., Романовой Н. Они прочитали стихи, отправленные на конкурс.
Александр Сергеевич Пушкин обладал уникальным даром писать непревзойденные сочинения. За что бы он не брался, у него получались произведения очень ритмичные и мелодичные. Будь то проза или поэзия, Пушкин всегда создавал особый ритм произведения, неслучайно поэтому, творения автора пользовались и пользуются до сих пор большой популярностью у композиторов и музыкантов. Вниманию гостей вечера были предложены романсы на стихи А.С. Пушкина. Их блистательно исполнили студент ИГЭУ Александр Антонюк и солисты народной вокальной студии «Ария» Валентин Логинов и Светлана Суханова. Аккомпанировала им заслуженный работник культуры, руководитель народной вокальной студии «Ария» Шеберстова Сильвия Алексеевна.
Своеобразным фейерверком стало выступление участниц литературно-музыкальной гостиной «Созвучия» Центра внешкольной работы № 2. Был показан фрагмент литературно-музыкального праздника-конкурса «Татьяны милый идеал». В образе пушкинской Татьяны (платье, прическа) девушки стихами, шарадами, песнями представили своё имя. Состоялась церемония награждения победительниц этого конкурса.
Видеосюжет о Пушкинском вечере был показан в «Новостях» на телеканале «Барс».
Ирина Баева

Учеба по лицензии ("Российская газета" 10-04-2009)

 Учеба по лицензии

Новые правила не касаются учреждений, образовательные программы которых содержат гостайну

 

Сегодня "РГ" печатает Положение о лицензировании образовательной деятельности и Порядок выдачи свидетельства о сдаче ЕГЭ.

Положение вступает в силу с 1 июля 2009 года. Сразу оговорено: прописанные правила лицензирования не касаются учреждений, образовательные программы которых содержат гостайну. Кроме того, не надо лицензировать образовательную деятельность в форме разовых лекций, стажировок, семинаров и других видов обучения, если после них не проводится итоговая аттестация и не выдается документ об образовании. Не подлежит лицензированию индивидуальная педагогическая деятельность. Все остальные учебные заведения и научные организации лицензию получать должны.
Важное условие для получения лицензии - наличие в собственности или аренде оснащенных зданий, строений, включая оборудованные кабинеты, помещения для медицинских работников, столовые или буфеты. Соискателю лицензии надо иметь необходимую учебно-методическую документацию, учебную литературу, библиотечные ресурсы. А численность и образовательный ценз преподавателей должны соответствовать требованиям законодательства. Копии штатного расписания и других документов, которые подтверждают, что в учреждении есть достаточное количество квалифицированных педагогов, а также копии документов, которые подтверждают наличие площадей для занятий, справки о наличии учебной литературы придется представить.
В течение трех дней, после того как документы поступили в лицензирующий орган, идет их проверка. Если обнаружилась какая-то ошибка или оформление не соответствует требованиям, в течение пяти дней с момента поступления бумаг в учебное заведение отправляется уведомление, где расскажут, что именно не так оформлено, или укажут, каких документов не хватает. В течение двух месяцев заявитель должен исправить ошибки. Не успел - документы возвращаются назад.
Если все в порядке, то в течение 20 дней с даты регистрации документов создается экспертная комиссия. Важное уточнение - к экспертизе образовательной деятельности военных учреждений начального, среднего высшего и дополнительного образования, суворовских, нахимовских училищ, кадетских корпусов обязательно привлекаются местные власти.
Экспертная комиссия выезжает непосредственно в учебное заведение и в течение месяца должна дать ответ: соответствует заявленное тому, что увидели эксперты, или нет. Если ответ положительный, пошлины уплачены, затраты на экспертизу возмещены, лицензия выдается. Причем не позднее, чем через 60 дней с даты регистрации документов.

 

Спортивные новости ("Рабочий край" 08-04-2009)

Студенческая дуэль года

Награды из Женевы ("Рабочий край" 10 апреля 2009 г.)

Награды из Женевы
Две разработки ученых ИГЭУ удостоены золотых медалей

На днях завершился 37-й Международный салон изобретений, технологий и новых товаров «Женева-2009». Эта выставка считается одной из самых значительных в Европе и в мире. Обширную экспозицию на ней представила Россия - более 100 экспонатов.

Публикация "Рабочего края"  10 апреля 2009 г.

 

Память сплава. Разработки кафедры теоретической и прикладной механики ИГЭУ ("Рабочий край" 9 апреля)

Память сплава
Разработки кафедры теоретической и прикладной механики ИГЭУ

В одном из выпусков рубрики «Наука и образование» мы рассказывали о том, как с помощью вибрации диагностируется состояние сухожилий человека и «здоровье» машин. Это не требует больших материальных затрат, зато гарантирует детальный и быстрый анализ, а значит, позволяет дать точные рекомендации по устранению возникших проблем. Но в материале было рассказано далеко не обо всех разработках ученых кафедры теоретической и практической механики Ивановского государственного энергетического университета.

Публикация в газете "Рабочий край" 9 апреля 2009 г.

Итоги внутривузовской олимпиады по ТОЭ-2009

27 марта в университете проводилась очередная олимпиада по "Теоретическим основам электротехники" (ТОЭ-2009).

В соревновании участвовали около 87 студентов электроэнергетического, теплоэнергетического, электромеханического и инженерно-физического факультетов.

Комиссия в составе: Голубева А.Н., Гречухина В.Н., Кадникова С.Н., Королева А.Н., Лебедева В.Д., Макарова А.В., Маркова М.Г., Мартынова В.А., Сайкина М.С. и Федорова А.В. подвела итоги олимпиады и назвала имя победителя.

Им стал  Гусев Сергей (2-23).
Второе место поделили: Распутин Игорь (3-27) и Ячменева Елена (2-23). 
Третье место заняли:  Крюков Алексей (2-35), Макеев Юрий (2-24), Рыжов Александр (2-22), Юрмов Илья (2-26), Зубарев Илья (3-28) и Винокурова Татьяна (2-28). 

Победители и призеры олимпиады получили денежныое вознаграждение и повысили свой общий рейтинг в этом семестре добавленными за участие в олимпиаде баллами.

Поздравляем ребят и их педагогов!
 

 

 

 

 

 

  

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Энергия воды, ветра и солнца может применяться и в нашей области (www.ivgazeta.ru 08-04-2009)

Энергия воды, ветра и солнца может применяться и в нашей области

Павел РАЗУВАЕВ

Использование возобновляемых источников электричества и тепла в кризисное время могло бы заметно снизить расходы промышленности и населения.

Николо-Шартомский монастырь хотел иметь свою ГЭС

Почетного гражданина города Иванова профессора Владимира ЧЕРКАССКОГО не стало 5 апреля 1998 года. Но имя этого замечательного человека коллеги по кафедре промышленной теплоэнергетики энергоуниверситета часто вспоминают и сегодня, когда тарифы на элетроэнергию и тепло дорожают со страшной силой. Дело в том, что ЧЕРКАССКИЙ занимался разработкой и внедрением экологически чистых возобновляемых источников энергии – так называемой малой энергетикой.

Говорит его ученик - доцент ИГЭУ Владимир АРСЕНОВ:

- Суть взглядов Владимира Михайловича на малую и большую энергетику в следующем. Они должны дополнять друг друга. Ведь современные крупные электростанции сооружаются без достаточных экологических обоснований. Разумно использовать чистые, возобновляемые источники энергии - солнечное излучение, речной сток, ветер и биомассу. Важной особенностью их является рассредоточенность на земле, совпадающая с географией отраслей сельского хозяйства…

При кафедре, где работал профессор ЧЕРКАССКИЙ, продолжает Владимир АРСЕНОВ, действовал научно-исследовательский сектор (НИС) по альтернативным источникам энергии. Разрабатывались проекты и рабочие модели установок.

К примеру, в начале 80-х годов провели испытание ветрового двигателя на крыше корпуса “В” энергоинститута:

- Лопасти у него были высотой полтора метра, а шириной – 80 сантиметров. Причем саморегулирующиеся по отношению к ветру. Получили мощность в 60 ватт. К сожалению, перестройка и наступившие общественные и экономические катаклизмы свернули финансирование этого проекта.

Но главным коньком группы ЧЕРКАССКОГО были малые ГЭС. К примеру, две турбины она спроектировала в те же 80-е годы, они были изготовлены на заводе “Ивтекмаш”. Генераторы ЧЕРКАССКОМУ подарили в Москве. Профессор Александр ПОЛОВИНКИН, человек глубоко православный, уговорил ЧЕРКАССКОГО отдать эту установку Николо-Шартомскому монастырю. Его настоятель отец Никон загорелся тогда идеей построить плотину на Молохте в месте бывшей мельницы.

- К сожалению, гидрологические исследования показали, что там нельзя ставить мини-ГЭС. Слишком маленький перепад воды, - рассказывает АРСЕНОВ.

Но установка до сих пор хранится в монастыре.

На малых реках области когда-то работало 37 электростанций

Важнейшей заслугой профессора ЧЕРКАССКОГО, считает АРСЕНОВ, стало и глубокое изучение опыта страны по использованию малой гидроэнергетики.

…После Великой Отечественной войны до строительства каскада гигантских плотин и ГЭС на Волге на территории Ивановской области работали 37 (!) малых ГЭС. Особенно продуктивно использовался потенциал реки Нерль, где действовали сразу три станции: Петровская, Мирславская и Ворончихинская.

Ученые НИСИЭИ в 80-90-е годы доказывали: можно восстановить здания и плотины мини-ГЭС, естественно, с новым оборудованием. Обоснование целесообразности восстановления ГЭС “Ворончиха” НИС подготовил в 1990 году.

Водно-энергетический потенциал Нерли ученые оценивали очень высоко: годовая энергия, по их подсчетам, составляла 163 миллиона квт/час. Низконапорные ГЭС, делали вывод ученые, вполне можно строить здесь и сейчас. Что же касается ГЭС “Ворончиха”, то станция стояла в Ильинском районе на территории бывшего Игрищенского сельсовета. До ее закрытия в 1970-е годы это было капитальное сооружение с плотиной, зданием с пультом управления и машинным залом.

“Уводьстрой” давал ток на весь Ивановский район

В настоящее время о ГЭС “Ворончиха” напоминают только остатки здания. А вместо деревни из 90 домов – пустошь. Сама она выведена из числа населенных пунктов в 1972 году.

Судьба Ворончихинской ГЭС очень похожа на судьбу станции, построенной на существующей до сих пор плотине “Уводьстроя” в Ивановском районе. Мало кто знает, что здесь с 1949-го по 1967 год тоже работала гидроэлектростанция мощностью 375 киловатт в час.

82-летний старожил деревни Кривцово Владимир ЛОБАНОВ был последним директором Уводьской ГЭС. Он проработал на этой станции 19 лет.

- У нас трудились 13 человек персонала, длина линий элетропередачи была 107 километров, - рассказал ветеран корреспонденту “ИГ”. - Весь Ивановский район снабжали электричеством, всего 43 деревни, вплоть до Богородского, не говоря уже о ближних Беляницах. Станцию построил на паях 31 колхоз района. Она дополняла большую энергетику: ток шел и на производственные объекты.

Но электричество больших ЭС тогда было дешевое, почти дармовое. И по этой причине, утверждает ЛОБАНОВ, колхозы отказались содержать мини-ГЭС.

Как и в Ворончихе, здание и оборудование после закрытия ГЭС разворовали. Владимир Васильевич вспомнил ивановскую группу исследователей малой энергетики:

- Знаю, что в начале 90-х годов был разработан проект возрождения нашей станции - с серьезным обоснованием использования почти дармовой энергии, которая позволила бы экономить немало денег.

Нынешний глава Беляницкого поселения Анатолий САПОГОВ сделал для “ИГ” неожиданное заявление:

- Мы не отказались от проекта. Он одобрен палатой сельских поселений области, доведен, что называется, до ума, закуплено оборудование. За дело взялся энергичный предприниматель. Но хозяин плотины “Водоканал” не дает добро. Однако мы постараемся довести проект до реализации.

Полную версию материала читайте в печатном издании «ИГ» (номере за 9 апреля).

 

08-04-2009
 

ЕГЭ в открытом доступе ("Российская газета" 9 апреля 2009 г.)

 ЕГЭ в открытом доступе

Мария Агранович
Оригинальные материалы Единого экзамена появятся в Интернете

 

Об этом вчера рассказал во время своего визита в город Иваново министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко.

Министр приехал сюда на межрегиональную конференцию, посвященную национальной образовательной инициативе "Наша новая школа". Но прежде чем встретиться с руководителями органов образования, Андрей Фурсенко посетил несколько ивановских школ и пообщался с педагогами и учениками.
В лицее N 67 ему показали в действии проект "Электронная школа". Здесь преподаватели ведут классный журнал и выставляют оценки ученикам в специальной компьютерной программе. Введя свое имя и пароль, педагог получает доступ к электронному журналу, выписку из которого может тут же отправить по электронной почте родителям школьника. Чадо еще на учебе, а мама с папой уже в курсе, какие оценки ребенок принесет домой. Трудно сказать, насколько по душе самим ученикам подобная система, но преподаватели довольны. Зато, как выяснилось, школьникам понравилось встречаться лицом к лицу с главой минобрнауки и задавать волнующие вопросы. Конечно же - о ЕГЭ.
- Открытость контрольно-измерительных вариантов ЕГЭ - это миф или реальность? - задала вопрос десятиклассница Аня.
- Точно не миф, - заверил Фурсенко. - Думаю, со следующего года те задания ЕГЭ, которые в реальности будут включены в КИМы, появятся в открытом доступе в Интернете. Начнем с математики - сейчас большая группа экспертов работает над этим. Предупреждаю - заданий там будет очень много, около пяти тысяч. Но все они будут доступны, можно будет в течение года прорешать их и чувствовать себя уже более спокойно в преддверии экзамена.
По мнению министра, возможность заранее выполнить все задания, некоторые из которых обязательно попадутся на экзамене, не только позволит улучшить знания по математике, но и снять огромное психологическое напряжение. Андрей Фурсенко заявил, что КИМы по математике должны появиться в Интернете не позднее 1 октября текущего года, чтобы у ребят, которым оканчивать школу в 2010 году, было достаточно времени для решения всех заданий.
После того как официальная встреча с министром закончилась, школьники обступили министра и признались ему честно: "Мы ЕГЭ не боимся - это учителя боятся". Очевидно, что педагоги опасаются повторения ситуации прошлого года, когда 25 процентов выпускников получили неудовлетворительные баллы на ЕГЭ по математике. Андрей Фурсенко уверен: в этом году такого не случится. Сегодняшние задания, по его мнению, не такие уж и сложные.
- Я сам видел демоверсию и, хотя заниматься математикой закончил уже очень давно, смог решить эти задания, - признался министр. - А уж тем, у кого знания свежие, это не составит труда. Никаких 25 процентов двоечников не будет - я в этом уверен.

 

Разработки ученых ИГЭУ удостоены золотых медалей салона изобретений, новой техники и технологий (г. Женева)

На прошедшем в Женеве 37-м Международном салоне изобретений, новой  техники и технологий разработки ученых ИГЭУ, кторые представлял проректор университета Голов Валерий Павлович, удостоены высших наград - "ЗОЛОТЫХ" медалей салона:

ГОУ ВПО "Ивановский государственный энергетический университет имени В.И.Ленина" награжден Дипломом Федеральной службы по интеллектуальной собственности,  патентам и товарным знакам за высокий уровень разработок, представленных на 37-м Международном салоне изобретений, новой техники и технологий  в г. Женева (Швейцария).

 Exhibition of Inventions in Geneva 2009 – 37-й международный салон изобретений в Женеве

Exhibition of Inventions in Geneva 2009 – 37-й международный салон изобретений в Женеве

Время проведения: 01.04.2009 - 05.04.2009
Место проведения: Швейцария » Женева
Exhibition of Inventions in Geneva 2009 – 37-й международный салон изобретений в Женеве
Выставка Geneva 2009 является одним из наиболее представительных и самым значительным салоном изобретений и новой техники, как в Европе, так и во всем мире. Он отличается высоким уровнем экспонируемых разработок и широкой географией участников, что привлекает к нему пристальное внимание зарубежных инвесторов, деловых людей, предпринимателей и специалистов.
Правительство Российской Федерации из года в год организовывает российские экспозиции на данном салоне с привлечением всех заинтересованных министерств и ведомств, которая формируется под руководством Минобрнауки России по отраслевому принципу на конкурсной основе.
Рекорд посещаемости 2006 года был побит – зарегистрировано 72435 посетителей-специалистов. 720 экспонентов из 45 стран представили на суд посетителей и жюри почти 1000 изобретений, что свидетельствует о международном признании ее престижности, полезности и высокого уровня организации.
Самые обширные экспозиции представили Россия, Иран, Румыния, Франция, Малайзия, Китай, Испания, Польша, Швейцария и др., правительства стран которых на государственном уровне оказывают существенную финансовую поддержку национальным организаторам и участникам.
Наиболее представительной была делегация России - 118 новых технологий, а также Румынии- 39, Ирана – 33, Франции – 30, Китая -24, Малайзии -19 и т.д. География стран-участниц Салона поражает разнообразием, так например, новые технологии представили: Испания, Италия, Кувейт, Саудовская Аравия, Индия, Шри-Ланка, Великобритания, Финляндия, Бельгия, Франция, Германия, Арабские эмираты, Венгрия, Молдавия, Канада, Хорватия, Корея, Австралия, Греция, Украина, Армения, Словения,, Вьетнам, Люксембург и другие.
Российская экспозиция включала 118 перспективных разработок 58 организаций различной формы собственности из 14 регионов страны, размещенных на площади 160 кв.м. Российские разработки были распределены по 13 разделам и охватывали разнообразную тематику: нанотехнологии, энергосбережение, медицина и охрана здоровья, экология, транспорт, информационные технологии, новые технологические процессы и оборудование.
Российская экспозиция получила высокую оценку международного жюри и посетителей салона. Из представленных 118 разработок 108 изобретений отмечены медалями выставки различного достоинства. Так 44 изобретения награждены золотыми медалями, 46 - серебряными медалями, а бронзовыми медалями отмечены 18 экспонатов.

 

Студентов пошлют поднимать "целину" (Известия.Ру 14:08 06.04.09)

Студентов пошлют поднимать "целину"

Известия.Ру

Алексей Аронов
В России возрождаются студенческие отряды. По замыслу правительства, учащаяся молодежь будет работать на всех великих "капиталистических стройках", включая строительство объектов на Олимпиаде-2014 в Сочи и саммите АТЭС-2012 во Владивостоке. Чиновники обещают, что никакой обязаловки не будет.

Фактически студотряды как существовали в советское время, так и существуют поныне. Но никакого правового статуса при этом не имеют. Поэтому нередки случаи, когда под гордым именем студотряда скрывается артель "шабашников", а сами студенты, вместо того чтобы грызть "гранит науки", вынуждены месить грязь на картофельных полях.

Скоро этому безобразию будет положен конец. В Госдуму поступили поправки к образовательным законам, призванные упорядочить стройотрядовское движение. Если они будут одобрены, то студотрядами смогут называться только "общественные учреждения" для организации "временной занятости студентов образовательных учреждений как среднего, так и высшего профессионального образования". И никакой принудиловки. Студенты будут работать добровольно, в свободное от учебы время - "за вознаграждение или бесплатно".

Речь об официальном возрождении студотрядов идет сегодня на самом высшем уровне. Так, президент Дмитрий Медведев считает, что эта мера поможет стране преодолеть кризис - труд студентов, в частности, можно использовать для строительства жилья, дорог и т.п. А первым про это заговорил бывший глава Министерства сельского хозяйства Алексей Гордеев. Год назад он призвал учащихся аграрных вузов в поля, заявив, что стройотряды "воспитывают чувство коллективизма" и прививают молодежи "высокие морально-волевые качества".

Но оказалось, что студентов уговаривать не нужно. По сравнению с прошлым годом, численность студотрядов выросла и на сегодняшний день составляет четверть миллиона. К примеру, на объектах Сочи-2014 студенты - отнюдь не редкость. Более того, желающих попасть на олимпийскую стройку оказалось столько, что отбирать их приходится по конкурсу.

Другое дело - сельское хозяйство, с которым еще с советских лет у большинства наших соотечественников ассоциируются студотряды. Пропалывать картошку или морковку желающих немного. Впрочем, "призвать" молодежь к трудовому порыву, скорее всего, не составит особого труда. Так, автор этих строк, будучи в свое время студентом сельскохозяйственного вуза, прекрасно помнит, как отлаженно работал административный ресурс. Не хочешь ехать на картошку - не видать тебе общежития. Ах, оно тебе и не нужно? Ну тогда трудности при сдаче сессии тебе обеспечены. Сейчас эта практика будет законодательно запрещена. Но это на бумаге, а в жизни все может оказаться по-другому.

Однако один безотказно действующий вариант, позволяющий избежать "добровольно-принудительных" работ, у студиозусов все-таки имеется. Достаточно "заболеть", благо липовые медицинские справки можно купить сегодня не выходя из дома - по интернету. Другое дело, что кризис больно ударил про малоимущим студентам и возможность подзаработать - пусть даже в коровнике или на стройке - выглядит сегодня не столь отпугивающей, как еще год назад.

 14:08 06.04.09
 

ЕГЭ-2009: предчувствие первого балла (Известия.Ру 16:02 03.04.09)

ЕГЭ-2009: предчувствие первого балла

Андрей Чернаков

Источник: Известия.Ру

Чего не стоит бояться и как надо готовиться к единым госэкзаменам, рассказывает руководитель Рособрнадзора Любовь Глебова. В тонкости грядущих ЕГЭ вникал обозреватель "Известий".

Какие ошибки исправляют вузы?

В правилах приема абитуриентов в 2009 году в конкретные вузы содержится немало ошибок. Вот типичная из них. Помимо обязательных русского языка и профилирующего предмета при поступлении учитывается и госэкзамен по специальности. По какому именно предмету - самостоятельно определять вузам. Но кое-где, прочитав в документе слово "самостоятельно", интерпретировали его неверно: предоставили абитуриентам самим решать, по какому еще предмету сдавать ЕГЭ.

"Представьте, - говорит Любовь Глебова, - что на одну и ту же специальность Иванов выбрал физику, а Петров, к примеру, информатику. Это же разные экзамены, их нельзя сравнивать. То есть права абитуриентов нарушены. И первый, кто уяснит, что он не зачислен из-за того, что большее количество баллов набрал абитуриент, сдававший совсем другой экзамен, и решит подать в суд, будет абсолютно прав". Поэтому в Рособрнадзоре подготовили информационное письмо с требованием к оплошавшим вузам срочно исправить объявленные правила приема. Но поскольку срок, отведенный школьникам для выбора ЕГЭ, истек 1 марта, территориальным органам образования в этом году разрешено "уточнять базу данных" по участникам ЕГЭ аж до 7 апреля. То есть выпускники еще успеют записаться на ЕГЭ по другому предмету.

Где-то незаконно объявили о дополнительных экзаменах. Где-то помимо баллов, выставленных за ЕГЭ, ввели и свою собственную шкалу (скажем, плюс пять баллов по русскому языку - "за грамотность"). "ЕГЭ стал обязательной нормой и проходит по единым для всех правилам, исключения невозможны, - напоминает глава Рособрнадзора. - Обратной силы принятый закон не имеет".

Почему репетиторы злобствуют?

ЕГЭ - сильнейший удар по коррупции в вузах. Главная причина его введения - разрыв между тем, чему учили в школе, и тем, что требовали вузы. Этот разрыв, полагает Любовь Глебова, уже угрожал институту общего образования в целом. При этом вузам было выгодно повышать планку, плодя бесчисленных репетиторов, и практиковать официальную платную довузовскую подготовку, где преподавали то, что не имело никакого отношения к школьной программе.

"Вот тогда-то натаскивание, о котором сейчас любят поговорить в связи с ЕГЭ, не просто процветало, а попросту заменяло процесс обучения в школе, - считает Любовь Глебова. - Вузы заключали договоры со школой, учили ребят на своих довузовских курсах, которые уже были рассчитаны на целых два года. И платформу под это вузы подводили: мы, дескать, выбираем самых лучших ребят. Тех, которые могут платить. И в этом смысле разделение школьной аттестации и вступительных испытаний, которое сегодня предлагает ряд ректоров наших вузов, - это возврат назад, к прошлой системе. Такого допустить нельзя".

Можно ли подделать результаты ЕГЭ?

Везде, где присутствует субъективный фактор, включая олимпиады и сочинения, будет элемент коррупции, уверена Любовь Глебова. А там, где этот фактор сведен к нулю, кое-кто может попытаться проникнуть в саму технологию. В Татарстане на двух работников управления образования завели уголовное дело за попытку замены результатов в базе.

"Но такие вещи, как внешнее воздействие на результаты ЕГЭ, очень быстро всплывают, - пояснила Любовь Глебова. - При существующих процедурах, для того чтобы за деньги вклиниться в процесс, нужен настоящий групповой сговор. Причем в нем должны участвовать те, кто работает с техникой, кто действует на пункте приема экзамена, кто организует направление, кто рассаживает детей и т.д. А сговор такого масштаба технически сложен и потому маловероятен".

По каким материалам лучше готовиться?

Механически зазубрить все ответы на вопросы, системно расположенные в контрольно-измерительных материалах (КИМах), практически невозможно. Да это и не нужно, ведь КИМы не обучающий, а лишь измерительный инструмент. Чтобы действительно подготовиться к сдаче ЕГЭ, нужно просто быть очень внимательным на уроках.

"Учите школьную программу, - призывает выпускников Любовь Глебова, - и никаких неожиданностей ни в одном из вопросов вы не встретите, я гарантирую. Но если вы все-таки решили готовиться по контрольно-измерительным материалам, то в этом случае пользуйтесь хотя бы качественными КИМами. Лучше всего - ежегодно публикуемой демонстрационной версией. Можно использовать и варианты КИМов прошлых лет, которые представлены на сайте Рособрнадзора".

А вот суррогаты, которыми переполнен интернет и магазины, дают необъективную картину да еще и вводят школьника в стресс.

Когда изменят КИМы по математике?

Больше всего вопросов вызывали КИМы по математике, напомнила Любовь Глебова. А когда стали разбираться, выяснилось, что дело вовсе не в этих материалах, а в самом содержании школьного преподавания предмета. В обществе завязалась полемика по вопросу, какая именно математика нужна нашим школьникам.

"Однако мы не стали ждать, пока изменится содержание преподавания, - рассказала глава Рособрнадзора, - и уже в этом году апробируем на десятиклассниках в пяти регионах альтернативные КИМы, разработанные группой специалистов под руководством ректора Московского института открытого образования Алексея Семенова, и в октябре примем решение на этот счет".

Как оценить качество преподавания?

Оценка эффективности деятельности учителя никак не может быть связана с абсолютными цифрами результатов ЕГЭ, считает Любовь Глебова, и тут неприменим "валовый" подход. Скажем, в ряде регионов собираются сравнивать школы по общей совокупности баллов, полученных учениками по ЕГЭ. "Это полный абсурд, - возмущается глава Рособрнадзора, - но мы наведем здесь порядок".

А вот через сравнение результатов конкретного ученика вполне можно оценить, как и чему его учили. Например, если на итоговой школьной аттестации учитель выставляет выпускнику пятерку по русскому языку, а на ЕГЭ тот не набирает и 40 баллов, значит, пятерка выставлена необъективно и надо присмотреться к такому учителю и учесть этот факт при его аттестации.

Можно ли "оседлать"вторую волну?

"Скажем, выпускник решил поступать на гуманитарную специальность, - пояснила глава Рособрнадзора. - Поэтому он выбрал в качестве добровольного ЕГЭ обществознание и историю. Сдал эти предметы. А потом пришло 20 июня (то есть окончилась первая волна сдачи ЕГЭ - "Известия"), и выпускник понял, что на бюджетное место по этой гуманитарной специальности он точно не проходит, а пойти на платное нет возможности. В то же время на бюджетные места ряда технических специальностей есть недобор, но чтобы поступить туда, требуется сдать другие ЕГЭ: физику или, скажем, информатику. Так вот в этом году такой шанс мы ребятам дадим - для освоения технических специальностей. По этому поводу будет выпущено специальное разъяснение".

Сколько их в России, добровольцев?

В тех регионах, где ЕГЭ сдают уже достаточно давно, ребята отлично пользуются всеми его плюсами. Например, в Кировской области, где ЕГЭ практикуется с 2003 года, школьники массово записались на добровольную сдачу: на одного выпускника в этом регионе в среднем приходится по пять экзаменов.

В целом же по стране выпускники этого года (их будет 930 тысяч) и прошлых лет подали свыше 3,7 млн заявлений на сдачу добровольных ЕГЭ. При этом русский язык и математику сдадут чуть более миллиона человек, а из добровольных ЕГЭ около половины выпускников выбрали обществознание и четверть - физику.

 

Поздравляем команду студентов кафедры ЭС - призеров Всероссийской олимпиады «Электроснабжение-2009»

С 18 по 20 марта в Самарском государственном техническом университете (СамГТУ) прошла Всероссийская олимпиада «Электроснабжение-2009», в которой приняли участие 11 технических вузов России. Команда студентов кафедры «Электрические системы» в составе Сомичева Юрия (5-26 гр.), Тихомировой Татьяны (5-27 гр.), Королева Артема (5-27 гр.) заняла призовое третье место, пропустив вперед команды СамГТУ и Ульяновского государственного технического университета. Руководитель команды - к. т. н., профессор Бушуева О. А.


В личном зачете из 33-х мест Сомичев Юрий занял 8 место, Тихомирова Татьяна - 9 место, Королев Артем - 11 место.
В адрес ректора ИГЭУ Тарарыкина С. В. было направлено благодарственное письмо от ректора СамГТУ, команда ИГЭУ награждена ценным призом, студенты - дипломами и призами.
 

Поздравляем ребят и их руководителя!

О выставке работ преподавателей и студентов кафедры ТАМ

Рубрика «Выставка»

Март: и снег тает, и мир расцветает!..

Фоторепортаж с выставки (фото С.В. Государева)

Не только для молодых людей трудятся сотрудники музея ИГЭУ… Своеобразным подарком к «профессиональному» женскому празднику стала открытая в музее 5 марта выставка творческих работ студентов и преподавателей специальности «Технология художественной обработки материалов» под общим названием «И если трудится душа, то мир вокруг нас расцветает».
Инициатива открытия выставки исходила от начальника Центра гумподготовки ИГЭУ Т.А. Абакшиной. Однако свою лепту в создание вложили и директор музея ИГЭУ В.В. Таланова, и художница Е.В. Родионова, и зав. кафедрой ТАМ В.А. Полетаев, и профессор кафедры ТАМ В.В. Марков. Надо сказать, работа со всех сторон была проделана отменная! На плоды трудов студентов и вышеуказанных лиц пришло полюбоваться большое количество людей: восхищенные вздохи и мысли вслух высказывались все время открытия выставки, то есть почти две недели.
Неблагодарное да и сложное это дело описывать словами то, что нужно видеть глазами, однако попробую…
Одним из центральных фрагментов выставки стали творческие работы (резьба по дереву) учебного мастера кафедры О.С. Крумганта: кто только не взглянет на Вас с его маленьких деревянных шедевров!.. Василиса Прекрасная застенчиво улыбнется, средневековый летописец сурово с осознанием своего значения для истории пойдет прямо к Вам, важный гном-ученый посмотрит поверх очков, китайский дракон вздохнет пламенем…
Очень интересными показались студенческие работы из металла: высокий, словно живой африканский жираф (Э.Джиоев), забавная такса (С.Сизова), чудаковатая фигурка скорпиона (О.Кудрявцева), крупный резной дракон (Е.Романова), золотистый броненосец (К.Бессонова) и много-много еще симпатично, витиевато выполненных фигур. Не побоюсь показаться предвзятой, но одной из самых впечатляющих работ стал лев (А.Череповецкая): так и кажется, что изящный зверь, созданный из металла (!!!), застыл в прыжке, а гриву его развевает ветер…
Весьма познавательными оказались стенды, выполненные студентами в свое время как курсовые проекты: «Скульптура и живопись Древнего Египта» (А.Иванихина), «Искусство стиля модерн» (А.Никитин), «Искусство Древней Америки» (Е.Коновалова), «Металл в модерне» (Е.Журавлева).
Особенное восхищение вызвали сувенирные работы: старинный пистолет (Т.Козлов), кофейный набор (Ю.Сандакова), часы с забавным попугайчиком (О.Филиппова), спортивный кубок – чаша на дельфинах (Е.Антонова), разнообразные статуэтки, набор для письменных принадлежностей с вырезанными гербами (У.Жучкова) и др. Но, подозреваю, на стол такие вещи ставить во время работы будет просто невозможно: глаза от монитора будут постоянно отрываться и останавливаться на маленьком произведении искусства…
Как всегда, охов-вздохов уст посетительниц было превеликое множество при рассматривании ювелирных украшений: да и как было не восхититься при виде совершенно замечательной броши (А.Кудинов), подвесок и ювелирных гарнитуров для женщин (Г.Ларин, А.Никитин, О.Ярошенко и др.), подарочным комплектом, которым гордился бы каждый мужчина (Р.Миронов)?..
Конечно, многое привнесли в выставку картины: в основном, студенческие карандашные наброски, акварель, пастель… Были даже иконы – Николая Угодника (М.Ананьева)!
В общем, посмотреть было на что и времени, потраченного на то, чтобы переписать имена всех творцов, названия понравившихся работ и само по себе разглядывание маленьких шедевров с большим будущим, было совсем не жаль. Такие простые, вроде бы, изначальные материалы (бумага, глина, металл и проч.) умеют и впрямь расцветать в руках людей с душою создателей!..

Ценитель прекрасного,
Анастасия Булатова

Новый порядок госаккредитации ("Ректор ВУЗа" № 1 2009 г.)

Новый порядок ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ
 

Постановлением Правительства РФ от 14 июля 2008 г. №522 было утверждено «Положение о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций», далее — Положение (опубликовано в «Собрании законодательства РФ», 21. 07. 2008, №29 (ч. 2), ст. 3520). Соответственно, с 29 июля 2008 г. утратило силу Постановление Правительства Российской Федерации от 2 декабря 1999 г. №1323 «Об утверждении Положения о государственной аккредитации высшего учебного заведения» (Собрание законодательства Российской Федерации, 1999, №49, ст. 6006).
Рассмотрим основные положения нового нормативного документа.
Прежде всего, надо сказать о том, на какие учреждения и организации распространяется данное Положение.
Прежнее положение определяло порядок проведения государственной аккредитации образовательных учреждений и организаций высшего профессионального образования независимо от их ведомственной подчиненности и организационно-правовой формы.
 

Публикация в журнале "Ректор ВУЗа" № 1 2009 г., с 67-72

Alma mater ("Рабочий край" 31 марта 2009 г.)

Alma mater

He так давно на уровне правительства было заявлено о кардинальной чистке в вузовских рядах. Предполагалось провести жесткую систему лицензирования, после чего должно было остаться не более 200 высших учебных заведений по всей стране.

Публикация газеты "Рабочий край" 31 марта 2009 г.

Кто последний на продавца? ("Хронометр-Иваново" 31 марта 2009 г.)

КТО ПОСЛЕДНИЙ НА ПРОДАВЦА?
Ивановскому выпускнику в кризис податься почти некуда

Этим летом в «свободное плавание» по жизни выйдут 5520 бывших школьни-ков и около 12 000 выпускников вузов Ивановской области. Борьба повзрослевших и поумневших за рабочее место обещает быть особенно жаркой, ведь в условиях экономического кризиса и безработицы молодежи придется расталкивать локтями не только вчерашних одноклассников и сокурсников, но и тысячи уволенных и сокращенных...

Публикация в газете "Хронометр-Иваново" 31 марта 2009 г.

Знаковый день «Вдохновения» ("Рабочий край" 1 апреля 2009 г.)

Знаковый день «Вдохновения»
Подведены итоги III областного фестиваля искусств «просвещенцев

Говорят, когда сидишь на спектакле или на концерте и регулярно украдкой смотришь на часы, это почти что "рецензия" на увиденное и услышанное. Здесь же случай совсем иной...
Гала-концерт уже традиционного фестиваля искусств работников системы образования и студенчества нашего региона "Вдохновение" длился более двух часов.

Публикация газеты "Рабочий край" 1 апреля 2009 г.

Диплом магистра! Все прочее в корзину? ("Ректор ВУЗа" № 1 2009 г.)

ДИПЛОМ МАГИСТРА! ВСЕ ПРОЧЕЕ - В КОРЗИНУ?

Именно такое, довольно амбициозное название носила пресс-конференция, состоявшаяся в «РИА Новости» 29 октября прошлого года. О том, какие важные перемены ждут высшую школу в 2009 г., рассказали участники пресс-конференции: ректор Государственного университета — Высшей школы экономики (ГУ - ВШЭ) Ярослав Кузьминов; первый проректор ГУ - ВШЭ Вадим Радаев; проректор ГУ — ВШЭ Григорий Канторович, и.о. проректора ГУ - ВШЭ Исак Фрумин.

Публикация журнала "Ректор ВУЗа" № 1  2009 г., с.14-19

Гранты на проекты ("Ивановская газета" 21 марта 2009 г.)

Гранты на проекты

Грантовые проекты для участия в федеральных конкурсах рассмотрели на заседании молодежного правительства Ивановской области.
Проект «Развитие предпринимательской деятельности в молодежной среде на 2009 год» призван содействовать созданию благоприятных условий для развития молодежного предпринимательства, вырабатыванию предпринимательских навыков и инициативы в молодёжной среде. Среди основных мероприятий программы запланировано проведение областного конкурса «Лучший предпринимательский проект», семинара-практикума, способствующего развитию предпринимательских
базы данных молодежных проектов на инвестиционном портале региона, издание справочника «Как начать и вести малый бизнес в Ивановской области».
Проект «Профилактика сиротства» направлен на обеспечение досуга детей-сирот, формирование у них позитивной жизненной позиции. Программа включает в себя социальные проекты «Волонтеры -детям» и «Социальное сиротство». В его рамках молодежное правительство предлагает объявить конкурс среди студентов на лучшую социальную «антирекламу отказничества» и лучшие работы участников разместить на баннерах, расположенных на улицах города, сообщает пресс-служба комплекса внутренней политики областного правительства.

Поздравляем команду нашего вуза с победой на Чемпионате по конькобежному спорту

24-25 марта в г. Коломне Мос. области проходил Чемпионат Российского студенческого союза по конькобежному спорту. Команда нашего вуза в составе: Кашин Антон (аспирант), Охотин Александр (2-4), Волков Денис (1-26), Ульянов Александр (2-26), Опытова Екатерина (гр. 2-3), Сохрякова Елена (гр. 1-72), заняла первое место среди команд технических ВУЗов России, и 2 место в общекомандном зачете, уступив только признанному лидеру России в этом виде спорта – Коломенскому государственному педагогическому институту. Кашин А. стал победителем в соревнованиях многоборцев (дистанции 500 м, 1500м, 3000м, 5000 м), а Сохряковой Е. не было равных в спринте (дистанции 100 м, 500 м). Мужская команда в составе: Кашин А., Охотин А., Волков Д. заняла 3 место в командной гонке по кругам и выполнили нормативы Мастеров спорта.

Протоколы заседания Конкурсной комиссии о результатах открытых конкурсов «Аренда нежилых помещений»

Протоколы заседания Конкурсной комиссии о результатах открытых конкурсов «Аренда нежилых помещений», по вопросу аренды нежилых помещений:

  • Лот № 1 «Часть нежилых помещений, расположенных в вестибюлях зданий учебных корпусов «А», «Б», «В», находящихся по адресу: г. Иваново, д.34, для установки торговых автоматов по приготовлению и продаже горячих напитков (чай, кофе) с целью совершен-ствования питания студентов путем внедрения современных форм и методов обслуживания.
  • Лот № 2 «Часть нежилого помещения общей площадью 10 кв.м. на шестом (техническом) этаже здания учебного корпуса «В», расположенного по адресу: г. Иваново, ул. Рабфаковская, д.34, для установки базовой станции оператора сотовой связи с целью повышения качества мобильной связи на территории университета».
  • Лот № 3 «Часть нежилого помещения в вестибюле учебного корпуса «В» общей площа-дью 10 кв.м., расположенного по адресу: г. Иваново, ул. Рабфаковская, д.34, для установки торгового киоска по продаже учебной литературы и канцелярских товаров с целью создания комфортных условий учащимся университета».

Извещение о проведении открытых конкурсов было опубликовано в газете «Рабочий край» от 25.02.2009г. и на официальном сайте ИГЭУ www.ispu.ru

Турнир поэтов «Пушкин в Британии» - 2009

ДРУЗЬЯ!

Приглашаем вас принять участие в Турнире поэтов «Пушкин в Британии» - 2009.

Ивановская область впервые участвует в этом Турнире. В Большом открытом финале, который состоится
в Лондоне 7 июня 2009 года – резервируется одно место для поэта из Ивановской области. На турнир представляется 10 стихотворений. Первое должно обязательно начинаться строкой из Пушкина «Моря достались Альбиону».
Последний день приема рукописей – 20 апреля 2009 года. Возраст участников не ограничен.
Положение о Турнире поэтов «Пушкин в Британии» - 2009 представлено на сайте: www.pushkininbritain.com

Желаем удачи!

Март 2009 г.

Страница 1. Рубрика «Магистраль»: аккредитация; рубрика «Короткой строкой»: новости.
Страница°2. Рубрика «Подразделение»: Машиностроительный колледж ИГЭУ; рубрика «Знакомьтесь!»: Учебно-методический центр системы добровольной сертификации РИЭР.

Объединятся ли ивановские вузы? ("Ивановская газета" 24-03-2009)

Объединятся ли ивановские вузы?

Владислав ВОЛОТКО

Публикация в "Ивановской газете" 24-03-2009

В феврале вступил в силу закон, связанный с деятельностью федеральных университетов. Появилась нормативная база, позволяющая создавать такие университеты в субъектах Федерации. Мы решили выяснить, что думает научное сообщество Ивановской области о возможных трансформациях региональной системы высшего образования в новые формы, предложенные законом.
Но начнем с краткой справки по содержанию закона.

Федеральный университет - высшее учебное заведение, которое: реализует инновационные образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования, интегрированные в мировое образовательное пространство; обеспечивает системную модернизацию высшего и послевузовского профессионального образования; осуществляет подготовку, переподготовку и (или) повышение квалификации кадров на основе применения современных образовательных технологий для комплексного социально-экономического развития региона; выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования по широкому спектру наук, обеспечивает интеграцию науки, образования и производства, в том числе путем доведения результатов интеллектуальной деятельности до практического применения; является ведущим научным и методическим центром.

Национальный исследовательский университет - это практически то же самое, с той лишь разницей, что данный статус дается не на постоянной основе, а на 10 лет по результатам конкурсного отбора программ развития университетов. Данные программы должны быть "направлены на кадровое обеспечение приоритетных направлений развития науки, технологий, техники, отраслей экономики, социальной сферы, развитие и внедрение в производство высоких технологий". Однако если в правительстве сочтут, что в какой-то момент национальный исследовательский институт перестал соответствовать своему статусу, последнего он может быть лишен.

Федеральные и национальные исследовательские университеты создаются посредством слияния нескольких существующих вузов. Кроме того, в их состав могут быть включены научные организации. При этом новообразованному вузу открывается финансирование отдельной строкой федерального бюджета, а сам вуз получает статус автономного учреждения. Таким образом, он может более свободно распоряжаться своими доходами. Ректора назначает федеральное правительство на срок до 5 лет.

Еще одним непривычным для отечественной системы высшего образования нововведением станет введение поста президента вуза и учреждение попечительского совета. Через совет должна привлекаться спонсорская помощь. Он же будет заниматься контролем эффективности расходования средств руководством вуза.

Особый статус расширяет не только финансовую свободу вузов, но и дает им возможность разрабатывать собственные учебные программы и образовательные стандарты. Последние, впрочем, не могут быть ниже федеральных.

Кирилл БАЛДИН, член Общественной палаты Ивановской области:

Подготовка магистров требует сильной профессуры

- Думаю, что создание федерального университета могло бы дать толчок развитию науки в регионе. Насколько мне известно, руководство ИвГУ придерживается мнения о перспективности такой формы организации работы. Преимущество федерального университета в том, что он позволяет объединить разрозненные научные и учебные силы. Как вы знаете, Россия переходит на так называемый Болонский процесс в образовании, и теперь мы будем выпускать бакалавров и магистров. Однако магистры - это штучный продукт, и готовить их не так-то легко: для этого нужна сильная профессура. Собрать ее вместе как раз и можно было бы в федеральном университете.

Вместе с тем я понимаю, что слияние различных вузов, в которых есть одинаковые кафедры, может привести к сокращению части их сотрудников.

Надежда МОСКАЛЁВА, председатель обкома профсоюза работников образования и науки:

Объединение сократит раздутый управленческий аппарат

- Заранее прогнозировать, как сложится судьба сотрудников ивановских вузов в случае их объединения, невозможно. С одной стороны, вполне понятно беспокойство относительно возможных сокращений, но с другой, пока мы не видели конкретных проектов, нет никаких оснований утверждать, что сокращения будут. В рамках одной кафедры может вестись изучение очень большого круга научных вопросов и обучение по целому ряду направлений. Поэтому вполне может оказаться и так, что никаких сокращений в случае создания федерального университета не будет вообще, и все работники науки найдут свое место в объединенной структуре. Насколько я знаю, в Южном федеральном округе именно так и произошло после образования там федерального университета. Сокращения там были весьма незначительными.

Объединение вузов могло бы оказаться позитивным для города в том плане, что сократился бы их управленческий аппарат.

Григорий ЧИСТОБОРОДОВ, ректор Ивановской государственной текстильной академии:

Без федерального финансирования объединяться бессмысленно

- Мы обсуждали этот вопрос с ректором ИГХТУ и пришли к выводу, что нас бы больше устроила форма национально-исследовательского университета, поскольку мы - отраслевые вузы. Форма национального университета нам ничего не дает, а вот если мы станем национальным исследовательским вузом, то мы, возможно, получим средства на всевозможное оборудование. Это именно то, что нам необходимо для развития и расширения спектра наших исследований.

Опасение, что слияние вузов повлечет за собой сокращение сотрудников, кажется мне надуманным. Закон предусматривает выделение национальному исследовательскому университету до 4 миллиардов рублей. Это значит, что у нас открылись бы дополнительные возможности для работы, я не исключаю, что в этом случае речь шла бы не об увольнениях, а о поиске дополнительного персонала. Я говорю в сослагательном наклонении, поскольку кризис внес коррективы во все эти планы, и процесс создания федеральных и национальных исследовательских университетов фактически приостановлен. Объединяться же без федерального финансирования двум нищим вузам совершенно бессмысленно: получится один большой нищий вуз.

Мнения других заинтересованных лиц читайте в печатном издании «ИГ» (номере за 25 марта на полосе «Дискуссионный клуб»).

 


24-03-2009

Пять простых вопросов о том, как стать студентом ("Российская газета" от 25 марта 2009 г.)

Сколько точно в баллах
Пять простых вопросов о том, как стать студентом

 

Сегодня "Российская газета" публикует приказ Министерства образования и науки РФ о внесении изменений в порядок приема в вузы в 2009-2010 учебном году.

 
Кто освобожден от ЕГЭ?
Это абитуриенты, которые окончили школу до 1 января 2009 года и поступают на вечернюю и заочную формы обучения. Такое же правило распространяется на тех, кто уже получил среднее профобразование и поступает на программу бакалавриата или специалитета того же профиля. Не надо сдавать ЕГЭ абитуриентам, которые окончили школу за границей или уже имеют высшее образование и поступают в бакалавриат или специалитет. Но если кто-то из тех, кому дано право не сдавать ЕГЭ, представит результаты тестов, они будут зачтены вузами.
Сколько надо набрать баллов?
Минимальное количество баллов на ЕГЭ, подтверждающее успешную сдачу экзаменов в вуз, должно было быть не ниже того минимума, который установит Рособрнадзор. Для абитуриентов, которые поступают на программы магистратуры, сделано важное уточнение - они зачисляются по результатам вступительных испытаний, которые вуз проводит самостоятельно.
Когда сдавать документы?
Если прежде срок окончания приема документов на первый курс для всех поступающих заканчивался 25 июля, то сейчас дата изменилась.
До 5 июля должны сдать документы абитуриенты, поступающие на специальности, где есть дополнительные творческие испытания.
До 15 июля - те, кто идет на специальности, где есть дополнительные профильные испытания или поступает в вуз без ЕГЭ - по вузовским экзаменам.
До 25 июля - абитуриенты, которые идут в вузы только по результатам ЕГЭ.
Все эти изменения касаются дневного и вечернего отделений. Когда закончить прием документов у заочников и тех, кто идет в магистратуру, - вуз решает самостоятельно.
Можно ли отправить документы по почте?
Можно. Но надо иметь в виду, что получить документы для приема и заявление вузы должны до тех дат, которые определены новыми правилами.
И еще одна приятная новость для абитуриентов: ксерокопии документов нотариально заверять теперь не надо. В Федеральной базе данных есть сведения обо всех участниках ЕГЭ. Обмануть приемную комиссию не удастся.
Как будут зачислять в вуз?
Зачисление в вузы будет проходить в три этапа. Сначала вуз подведет итоги и объявит полный пофамильный список абитуриентов, рекомендованных к зачислению по разным условиям приема, с указанием их баллов. Затем эти рекомендованные обязаны сдать комиссии оригиналы документов. После чего выйдет приказ о зачислении.
Для поступающих на программы бакалавриата или специалитета зачисление в этом году будет выглядеть так: 27 июля вуз объявит пофамильный список, 3 августа закончится прием оригиналов документов, а 4 августа выйдет приказ о зачислении.
Кстати
Если раньше в законодательстве шла речь о "государственных и муниципальных" вузах, то теперь вводится понятие "вузы, имеющие государственную аккредитацию".
 

 

 

 

 

 

 

Университетский слет ("Российская газета" - Федеральный выпуск №4872 от 20 марта 2009 г.

Университетский слет
Вчера в Москве открылся IX съезд Российского союза ректоров

Мария Агранович

"Российская газета" - Федеральный выпуск №4872 от 20 марта 2009 г.

Более тысячи руководителей государственных вузов и около сотни глав вузов коммерческих съехались в Фундаментальную библиотеку МГУ им. Ломоносова.

Ректоры намерены обсудить самые актуальные проблемы на сегодняшний день, и в первую очередь расширение возможностей для обучения.

- Мы поддерживаем все предложения, высказанные недавно президентом, - подчеркнул президент Российского союза ректоров (РСР), ректор МГУ им. Ломоносова Виктор Садовничий. - Окончившим бакалавриат предлагаем более широкие возможности для обучения в магистратуре, выступаем за существенное увеличение мест в аспирантуре. Союз ректоров - за то, чтобы разрешить дипломированным специалистам продолжать обучение в магистратуре. Ведь со следующего года, когда вступит в силу закон о многоуровневом высшем образовании, это станет невозможным. Мы хотим расширить "учебную скамью" для молодежи, и это, кстати, отвечает мировым тенденциям. Система "бакалавр-магистр" должна быть открытой и, что немаловажно, по максимуму бесплатной.

Виктор Садовничий считает, что в условиях кризиса вузы должны пойти навстречу студентам-контрактникам, которые оказались в сложной финансовой ситуации. Как это делать, МГУ решил показать на собственном опыте. Недавно на заседании ученого совета были приняты поправки в устав вуза, смягчающие правила перевода с контрактного отделения на бюджетное. Если раньше для этого нужно было отучиться четыре семестра подряд на одни "пятерки", то теперь претендовать на перевод смогут и те, у кого в зачетке есть "четверки".

Кстати, средняя сумма обучения на платном отделении в МГУ - 160 тысяч рублей в год. По словам Садовничего, плата за обучение ни в коем случае не будет расти, а вот уменьшиться может. Ведь расчет оплаты года обучения в вузе ведется по нормативному финансированию из госбюджета на одного студента. А финансирование вузов государством, вполне возможно, сократится.

Также на съезде немалое внимание будет уделено проблеме переподготовки специалистов.

- Как таковой системы переподготовки сейчас в России нет, - считает ректор МГУ. - А она очень нужна. Причем не только для учителей, бухгалтеров, чиновников. Это должно чуть ли не в первую очередь коснуться высококвалифицированных рабочих, которые сейчас теряют свои места. Я пару дней назад вернулся из Казахстана - там университетам поручено переподготавливать строителей.

Еще один вопрос, который не смогут обойти стороной на Съезде ректоров - Единый госэкзамен. Виктор Садовничий рассказал, что в своем докладе предложит в будущем усовершенствовать систему ЕГЭ и разделить итоговые школьные и вступительные экзамены в вузы.

- Безусловно, школьная аттестация и поступление в вуз - это разделенные акции, - сказал Садовничий. - Моя мечта - ввести в России такую систему, когда вузы при приеме абитуриентов будут учитывать не только результаты ЕГЭ, а также оценки за весь период обучения и характеристики, которые выпускникам школ дадут их учителя.

Кроме того, считает Садовничий, вузы должны получить право проводить собеседование и собственные испытания.

Правила поступления по ЕГЭ непонятны даже академикам. Виктор Садовничий рассказал, как попытался объяснить их своим коллегами. И уже через 20 минут услышал просьбы пожалеть их. Однако Садовничий уточнил, что в этом году правила аттестации школьников и поступления в вузы определены, и уже ничего не изменится. Но каждый закон - это не мертвый документ, считает ректор МГУ, и он может совершенствоваться

Стартовал 2 этап первенства вузов Ивановской области по волейболу

C19 марта проходит 2 этап первенства вузов Ивановской области по волейболу среди мужских и женских команд. Игры проводятся в спортивном зале вуза, написанного в расписании первым.

Приглашаем болельщиков поддержать наши команды
 
РАСПИСАНИЕ ИГР
ЖЕНЩИНЫ
 
МУЖЧИНЫ
23.03.09
18.30
ИГХТУ – ИвГУ
23.03.09
20.00
ИГХТУ – ИГАСУ
24.03.09
17.00
ШГПУ – ИГЭУ
24.03.09
18.00
ШГПУ – ИГЭУ
26.03.09
17.00
ИГЭУ – ИГХТУ
25.03.09
20.00
ИГТА – ИГАСУ
26.03.09
17.00
ШГПУ – ИвГУ
26.03.09
18.30
ИГЭУ – ИГХТУ
30.03.09
18.30
ИГЭУ – ИвГУ
26.03.09
18.00
ШГПУ –ИГАСУ
 
 
 
30.03.09
20.00
ИГХТУ – ИГТА
 
 
 
30.03.09
20.00
ИГЭУ – ИГАСУ
 
 
 
02.04.09
18.00
ШГПУ – ИГТА

C 16 марта по 15 апреля ИГЭУ объявляет КОНКУРС на замещение должностей ППС

16 марта 2009 г.

ГОУ ВПО «Ивановский государственный энергетический университет имени В.И.Ленина» объявляет В Ы Б О Р Ы на замещение должности
ЗАВЕДУЮЩЕГО КАФЕДРОЙ:
  • Технологии автоматизированного машиностроения
  • Высшей математики
  • Физики
Срок подачи заявления – 1 месяц
 
16 марта 2009г.
ГОУ ВПО «Ивановский государственный энергетический университет имени В.И.Ленина» объявляет конкурсный отбор на замещение должностей профессорско-преподавательского состава:
ДОЦЕНТА КАФЕДРЫ:
  • Информационных технологий                             1 ст.
  • Интенсивного изучения английского языка   0,2 ст.
  • Интенсивного изучения английского языка   0,75 ст.
  • Теоретических основ теплотехники                   1 ст.
  • Высшей математики                                                 0,25 ст.
СТАРШЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАФЕДРЫ:
  • Менеджмента и маркетинга                                   0,3 ст.
  • Технологии автоматизированного машиностроения   1 ст.
АССИСТЕНТА КАФЕДРЫ:
  • Высшей математики                                                 0,5 ст.
Срок подачи заявления – 1 месяц

Ивановка Ксения Шипилова стала второй вице-мисс конкурса «Мисс Россия-2009» ("Хронометр-Иваново" 17.03.2009)

Ивановка Ксения Шипилова стала второй вице-мисс конкурса «Мисс Россия-2009»

8 марта состоялся финал конкурса красоты «Мисс Россия-2009». По московскому подиуму прошлись и ивановские красотки - Татьяна Григораш и Ксения Шипило-ва, финалистки конкурса «Ивановская красавица-2008»; И Ксения стала второй вице-мисс России.

Публикация "Хронометр-Иваново" 17 марта 2009 г.

Итоги I тура физико-математической олимпиады ИГЭУ

Решением оргкомитета олимпиады № 2 от 17.03.2009 г. были определены участники физико-математической олимпиады, прошедшие во II тур. Прошедшими считаются абитуриенты, набравшие в I туре - по математике 7 и более баллов, по физике 5 и более баллов.

Список участников II тура олимпиады: математика, физика.

II тур проводится в очной форме в ИГЭУ начало в 11:00
математика - 22 марта 2009г., физика - 29 марта 2009 г.

Выпускников вузов задействуют на общественных работах ("Известия" 16 марта 2009 г.)

Четыре сессии без «троек» — и платить за учебу не надо
Министерство ооразования и науки рекомендует всем вузам России переводить на бюджетные места студентов-контрактников, которые учатся на «хорошо» и «отлично» в течение четырех семестров.
 

Выпускников вузов задействуют на общественных работах
Минобрнауки направило в правительство план содействия трудоустройству выпускников образовательных учреждений, которые рискуют не найти работу в связи с кризисом.

Источник: "Известия" 16 марта 2009 г.

Сидит студент и в ВУЗ не дует... ("Собеседник" 11-17 марта 2009 г.)

Сидит студент и в ВУЗ не дует...

В разгар финансового кризиса школьники готовятся к поступлению в вузы, а студенты к очередному изменению цен на учебу. Какой будет плата за науку?
Дешевле не будет
Недавно глава Рособразования Николай Булаев уверенно заявил, что платное обучение в стране подешевеет. Но и самих вузах считают, что финансовый кризис не располагает к бросовым ценам.
- Чиновники предлагают заморозить или снизить цены, но это ставит нас в трудное положение считает доктор экономических наук. профессор РЭА им. Плеханова Павел Журавлев.
- Потому что, если смотреть объективно но ситуации, цены нужно повышать - где-то на 30%. В первую очередь из-за сильной инфляции. Ведь мы также потребляем коммунальные услуги, которые выросли в цене. Мы также должны индексировать зарплату, закупать учебные материалы. Средняя стоимость платного обучения по нашему вузу сейчас 200-230 тысяч рублей в год. И какая политика будет в этом году, мы пока не определились.

Публикация "Собеседника" 11-17 марта 2009 г.